دانلود انواع رادار و کاربرد آنها

انواع رادار و کاربرد آنها آنتن گیرنده انرژی برگشتی را دریافت و به گیرنده می دهد در گیرنده بر روی انرژی برگشتی عملیاتی، برای تشخیص وجود هدف و تعیین فاصله و سرعت نسبی آن، انجام می‌شود

دسته بندی	برق
فرمت فایل	doc
حجم فایل	131 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	51

انواع رادار و کاربرد آنها

اصول کلی رادار و عملکرد آن
رادار یک سیستم الکترومغناطیسی است که برای تشخیص و تعیین موقعیت هدفها به کار می رود. این دستگاه بر اساس یک شکل موج خاص به طرف هدف برای مثال یک موج سینوسی با مدولاسیون پالسی(Pulse- Modulated) و تجزیه وتحلیل بازتاب (Echo) آن عمل می کند. رادار به منظور توسعه توانایی حسی‏های چندگانه انسانی برای مشاهده محیط اطراف مخصوصاً حس بصری به کار گرفته شده است. ارزش رادار در این نیست که جایگزین چشم شود بلکه ارزش آن در عملیاتی است که با چشم نمی توان انجام داد. رادار نمی تواند جزئیات را مثل چشم مورد بررسی قرار دهد و یا رنگ اجسام را با دقتی که چشم دارد تشخیص داد بلکه با رادار می توان درون محیطی را که برای چشم غیر قابل نفوذ است دید مثل تاریکی، باران، مه، برف و غبار و غیره. مهمترین مزیت رادار، توانایی آن در تعیین فاصله یا حدود هدف می باشد.
یک رادار ساده شامل آنتن فرستنده، آنتن گیرنده و عنصر آشکارساز انرژی یا گیرنده می‏باشد. آنتن فرستنده پرتوهای الکترومغناطیسی تولید شده توسط نوسانگر (Oscillator) را منتشر می کند. بخشی از سیگنال ارسالی (رفت) به هدف خورده و در جهات مختلف منعکس می گردد. برای رادار انرژی برگشتی در خلاف جهت ارسال مهم است.

آنتن گیرنده انرژی برگشتی را دریافت و به گیرنده می دهد. در گیرنده بر روی انرژی برگشتی عملیاتی، برای تشخیص وجود هدف و تعیین فاصله و سرعت نسبی آن، انجام می‌شود. فاصله آنتن تا هدف با اندازه گیری زمان رفت و برگشت سیگنال رادار معین می‌شود. تشخیص جهت، یا موقعیت زاویه ای هدف توسط جهت دریافت موج برگتشی از هدف امکان پذیر است. روش معمول بری مشخص کردن جهت هدف، به کار بردن آنتن با شعاع تشعشعی باریک می باشد. اگر هدف نسبت به رادار دارای سرعت نسبی باشد، تغییر فرکانس حامل موج برگشتی (اثر دوپلر) (Doppler) معیاری از این سرعت نسبی (شعاعی) میباشد که ممکن است برای تشخیص اهداف متحرک از اهداف ساکن به کار برود.در رادارهایی که بطور پیوسته هدف را ردیابی می کنند، سرعت تغییر محل هدف نیز بطور پیوسته آشکار می‌شود.
نام رادار برای تاکید روی آزمایشهای اولیه دستگاهی که آشکارسازی وجود هدف و تعیین فاصله آن را انجام می داده بکار رفته است. کلمه رادار (RADAR) اختصاری از کلمات: Radio Detection And Ranging است، چرا که رادار در ابتدا به عنوان وسیله ای برای هشدار نزدیک شدن هواپیمای دشمن به کار می رفت و ضدهوائی را در جهت مورد نظر می گرداند. اگر چه امروزه توسط رادارهای جدید و با طراحی خوب اطلاعات بیشتری از هدف، علاوه بر فاصله آن بدست می آید، ولی تعیین فاصله هدف (تا فرستنده) هنوز یکی از مهمترین وظایف رادار می باشد. به نظر می رسد که هیچ تکنیک دیگری به خوبی و به سرعت رادار قادر به اندازه گیری این فاصله نیست.
معمولترین شکل موج در رادارها یک قطار از پالسهای باریک مستطیلی است که موج حامل سینوسی را مدوله می کند. فاصله هدف با اندازه گیری زمان رفت و برگشت یک پالس، TR به دست می آید. از آنجا که امواج الکترومغناطیسی با سرعت نور در فضا منتشر می شوند. پس این فاصله، R، برابر است با:
(1-1)
به محض ارسال یک پالس توسط رادار، بایستی قبل از ارسال پالس بعدی یک مدت زمان کافی بگذرد تا همه سیگنالهای انعکاسی دریافت و تشخیص داده شوند.
بنابراین سرعت ارسال پالسها توسط دورترین فاصله‏ای که انتظار می رود هدف در آن فاصله باشد تعیین می گردد. اگر تواتر تکرار پالسها (Pulse Repetiton Frequency) خیلی بالا باشد، ممکن است سیگنالهای برگشتی از بعضی اهداف پس از ارسال پالس بعدی به گیرنده برسند و ابهام در اندازه گیری فاصله ایجاد گردد. انعکاسهایی که پس از ارسال پالس بعدی دریافت می شوند را اصطلاحاً انعکاسهای مربوط به پریود دوم (Second-Time-Around) گویند چنین انعکاسی در صورتی که به عنوان انعکاس مربوط به دومین پریود شناخته نشود ممکن است فاصله راداری خیلی کمتری را نسبت به مقدار واقعی نشان بدهد.
حداکثر فاصله ای که پس از آن اهداف به صورت انعکاسهای مربوط به پریود دوم ظاهر می گردند را حداکثر فاصله بدون ابهام (Maximum Unambiguous Range) گویند و برابر است با:
(2-1)
که در آن =تواتر تکرار پالس بر حسب هرتز می باشد. در شکل زیر حداکثر فاصله بدون ابهام بر حسب تواتر تکرار پالس رسم شده است.
اگر چه رادارهای معمولی یک موج با مدولاسیون پالسی(pulse-Modulated Waveform) ساده را انتشار می دهند ولی انواع مدولاسیون مناسب دیگری نیز امکان پذیر است حامل پالس ممکن است دارای مدولاسیون فرکانس یا فاز باشد تا سیگنالهای برگشتی پس از دریافت در زمان فشرده شوند. این عمل مزایایی درقدرت تفکیک بالا در فاصله (High Range Resolution) می‌شود بدون این که احتیاج به پالس باریک کوتاه مدت باشد. روش استفاده از یک پالس مدوله شده طولانی برای دسترسی به قدرت تفکیک بالای یک پالس باریک، اما با انرژی یک پالس طولانی، به نام فشردگی پالس (Pulse Compression) مشهور است.
در این مورد موج پیوسته (CW) را نیز می توان به کاربرد و ازجابجایی تواتر دوپلر. برای جداسازی انعکاس دریافتی از سیگنالرفت و انعکاسهای ناشی از عوامل ناخواسته ساکن(Cluttre) استفاده نمود. با استفاده از موج CW مدوله نشده نمی توان فاصله را تعیین کرد و برای این کار باید مدولاسیون فرکانس یا فاز به کار رود.
2-1-فرم ساده معادله رادار
معادله رادار برد رادار را به مشخصات فرستنده، گیرنده، آنتن، هدف و محیط مربوط می سازد. این معادله نه تنها جهت تعیین حداکثر فاصله هدف تا رادارمفید است بلکه برای فهم عملکرد رادارو پایه‏ای برای طراحی رادار به کار می رود.
در این قسمت فرم ساده معادله رادار ارائه می گردد.

فهرست مطالب:
فصل اول
مقدمه:
1-1-اصول کلی رادار و عملکرد آن
فصل دوم
رادارهای ردیاب و انواع آنها
1-2-ردیابی با رادار
2-2-سوئیچ کردن شعاع آنتن (Sequential lobing)
3-2-مرور مخروطی (Conical Scan)
4-2-مولد باکسار (Boxcar Generator)
فصل سوم
رادار ردیاب تک پالس 
1-3-اصول عملکرد رادار ردیاب تک پالس
2-3-مقایسه گر دامنه تک پالسی 
3-3-سیستم ردیابی هایبرید 
4-3-ردیابی تک پالس با مقایسه گر فاز
فصل چهارم
شبیه سازی رادار مونوپالس
1-4-بلوک دیاگرام شبیه سازی رادار مونوپالس
2-4-شبیه‌سازی مسیر هدف 
3-4- شبیه سازی سیگنال دریافتی
4-4-شبیه سازی آنتن منو پالس :

دانلود بررسی رابطه بین طراحی شغل و عملکرد کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی

بررسی رابطه بین طراحی شغل و عملکرد کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی همراه با پرسشنامه و کار آماری

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	docx
حجم فایل	402 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	181

بررسی رابطه بین طراحی شغل و عملکرد کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین طراحی شغل و عملکرد کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه صورت گرفت. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا جزء پژوهش­های توصیفی از نوع همبستگی بود. جهت رسیدن به این هدف، از بین جامعه کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه، گروه نمونه­ای به تعداد 125 نفر به روش نمونه­گیری تصادفی ساده انتخاب و پرسشنامه­های عملکرد شغلی صالحی(1382) (پایایی 87/0 در این پژوهش) و پرسشنامه طراحی شغل محقق ساخته(پایایی شرح شغل،73/0 و احراز شغل86/0) بر روی آن­ها به اجرا درآمد. نتایج نشان داد که بین طراحی شغل(شرایط احراز شغلی و شرح شغلی) با عملکرد شغلی کارکنان رابطه مثبت و معنی داری وجود داشت، به این صورت که با افزایش توجه به طراحی شغلی به میزان عملکرد شغلی کارکنان نیز افزوده  شد. با این وجود نتایج رگرسیون چندمتغیره نشان داد که شرایط احراز شغل با 2/19 درصد بالاترین نقش را در واریانس عملکرد شغلی کارکنان بر عهده دارد و این رقم در خصوص شرح شغل به 4/7 درصد کاهش یافت.

کلیدوازگان: طراحی شغل، شرح شغل، شرایط احراز شغل ، عملکرد شغلی

فهرست مطالب

چکیده	1
فصل اول ، کلیات پژوهش
1-1- مقدمه	3
1-2- بیان مسئله	4
1-3 -اهمیت و ضرورت تحقیق	7
1-4-اهداف پژوهش	9
1-5- فرضیه های پژوهش	9
1-6- قلمرو تحقیق	10
1-7- متغیرهای پژوهش	10
1-8-تعریف متغیرهای پژوهش	10
فصل دوم،ادبیات و پیشینه پژوهش
بخش اول:طراحی شغل
2-1مقدمه	15
2-2- تکامل طراحی شغل	16
2-3-اثر تفکرات عقلایی اولیه	20
2-4-نگرشهای(مکاتب فکری) مختلف نسبت به طراحی شغل	22
2-5-روش های مختلف طراحی شغل	27
2-6-مزایای احتمالی چرخش شغلی	34
2-7-غنی سازی شغلی	35
2-8-توانمندسازی	41
2-9-برنامه های توانمندسازی	44
2-10- تفاوت بین تجزیه شغل و طراحی شغل	45
2-11-طراحی شغل و عملکرد	47
2-12- مدل ویژگی های شغل	48
2-13-نقایص مدل ویژگی های شغل	52
2-14-گروه های کاری منسجم	54
2-15-گروه های کاری خودمختار	55
2-16-نقدی بر تئوری و پژوهشهای موجود	58
2-17-اقتضائات	63
2-18-فن آوری اطلاعاتی و اشکال جدید کار	65
بخش دوم:عملکرد
2-19- مقدمه	70
2-20-سابقه مدل Achieve	80
2-21-استفاده از مدلAchieve	82
2-22- مروری بر تحقیقات	86
2-23- مدل مفهومی پژوهش	101
فصل سوم، روش پژوهش
3-1- مقدمه	104
3-2- نوع پژوهش	104
3-3- جامعه آماری پژوهش	105
3-4- نمونه و روش نمونه گیری	105
3-5- ابزارهای گردآوری اطلاعات	106
3-6- اعتبار و روایی	107
3-7. روش اجرای پژوهش	108
3-8. روشهای آماری	109
فصل چهارم، تجزیه و تحلیل داده ها
4-1.مقدمه	111
4-2. توصیف ویژگی های جمعیت شناختی	112
4-3. شاخص های توصیفی متغیرهای پژوهش	116
4-4-بررسی نرمال بودن	118
4-5. تحلیل نتایج	119
فصل پنجم ، بحث و نتیجه گیری
5-1- مقدمه	129
5-2- خلاصه فرایند توصیفی پژوهش	130
5-3-نتایج حاصل از تحلیل استنباطی فرضیه ها	133
5-4- محدودیت های پژوهش	134
5-5- پیشنهادات پژوهش	137
فهرست منابع	140
پیوست ها	149

 فهرست جداول

عنوان	صفحه
جدول 4-1. توزیع فراوانی آزمودنی ها بر اساس جنس	112
جدول 4-2- توزیع فراوانی آزمودنی ها بر اساس سطح تحصیلات	113
جدول 4-3-  توزیع فراوانی آزمودنی ها بر اساس جنس بر اساس وضعیت تأهل	114
جدول 4-4- مشخصه های آماری سابقه خدمت کارکنان	115
جدول 4-5-مشخصه های آماری عملکرد شغلی	116
جدول 4-6- میانگین و انحراف استاندارد مولفه های طراحی شغل	117
جدول 4-7- خلاصه آزمون اسمیرونف برای بررسی نرمال بودن متغیرهای پژوهش(125=n)	119
جدول 4-8-ماتریس همبستگی بین شرح شغل و عملکرد کارکنان(125=n)	120
جدول 4-9-ماتریس همبستگی بین شزایط احراز شغل و عملکرد کارکنان(125=n)	122
جدول 4-10-خلاصه آزمون رگرسیون جهت بررسی رابطه بین مولفه های طراحی شغل و عملکرد شغلی جدول 4-11. ضرایب مولفه های طراحی شغل در پیش بینی عملکرد شغلی   126	127

 فهرست اشکال

صفحه	عنوان
113	شکل 4-1. توزیع نسبی آزمودنی ها بر اساس جنس
114	شکل 4-2. توزیع نسبی سطح تحصیلات آزمودنی ها
115 116 117 118 121 123 124 125	شکل 4-3. توزیع نسبی آزمودنی ها بر اساس وضعیت تاهل نمودار 4-4. هیستوگرام مربوط به سابقه خدمت کارکنان نمودار 4-5. هیستوگرام عملکرد شغلی نمودار4-6. مقایسه میانگین مولفه های طراحی شغل نمودار 4-7- رابطه خطی بین شرح شغل و عملکرد شغلی کارکنان نمودار 4-8- رابطه خطی بین شرایط احراز شغل و عملکرد شغلی شکل4-9.دیاگرام پراکنش مربوط طراحی شغل و عملکرد شغلی شکل 4-10. نمودار هیسوگرام مربوط به بررسی مفروضه نرمال بودن عبارت خطا

دانلود تاثیرات اجرای استانداردهای ISO سری های 9000 و 14000 بر عملکرد گروه صنعتی بارز

تاثیرات اجرای استانداردهای ISO سری های 9000 و 14000 بر عملکرد گروه صنعتی بارز سیستم های مدیریت کیفیت و بطور خاص ایزو 9000 با هدف ارائه هرچه بیشتر ارزش به ذینفعان از اهمیت ویژه ای در کسب و کار امروز برخوردار شده اند

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	docx
حجم فایل	5076 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	127

تاثیرات اجرای استانداردهای ISO سری های 9000 و 14000  بر عملکرد گروه صنعتی بارز

سیستم های مدیریت کیفیت و بطور خاص ایزو 9000 با هدف ارائه هرچه بیشتر ارزش به ذینفعان از اهمیت ویژه ای در کسب و کار امروز برخوردار شده اند. با توجه به تناقضات موجود در نتایج مطالعات در این زمینه، اثربخشی و عوامل تاثیر گذار بر آن در ادبیات مورد بررسی قرار گرفته است. یافته های این بررسی نشان دهنده آن است که سیستم های مدیریت کیفیت اگر بصورت ابزاری برای رسیدن به تعالی و نه هدف، مورد توجه قرار گیرند می توانند حداکثر کارایی و اثربخشی را داشته باشند، در غیر اینصورت کارایی و اثربخشی اندک و یا حتی منفی خواهند داشت. جامعه آماری این تحقیق، گروه صنعتی بارز متشکل از 11 شرکت می باشد که در سال 1363 تاسیس و تولید رسمی خود را از تاریخ 1372 آغاز کرده است. فعالیت اصلی گروه، تولید انواع تایرهای سبک و سنگین خودرو می باشد. گروه در سال 1375 شروع به پیاده سازی ایزو 9000 کرد و در سال 1376 موفق به دریافت تاییدیه آن شد. پیاده سازی و دریافت تاییدیه ایزو 14000 در سال 1378 انجام گرفت. داده های مربوط به چهار سال قبل و چهار سال بعد از دریافت تاییدیه ایزو سری های 9000 و 14000 با استفاده از آزمون ناپارامتری دو جامعه مرتبط ویلکاکسون مورد مقایسه قرار گرفت. نتایج آزمون نشان داد که هیچ اختلاف معنی داری بین عملکرد قبل و بعد از دریافت تاییدیه ایزو سری های 9000 و 14000 برای متغیرهای بهره وری و سهم بازار وجود نداشته است. آزمون اختلاف معنی داری را بین عملکرد قبل و بعد از دریافت تاییدیه ایزو سری های 9000 و 14000 برای متغیرهای سود خالص کل و هزینه کل نشان داد. با تحلیل روند سالانه این دو متغیر نتایج آزمون مورد تایید قرار گرفت اما علّت آن پیاده سازی ایزو سری های 9000 و 14000 تشخیص داده نشد. این مطالعه می تواند برای تمامی بخش های کسب و کار مفید واقع گردد.

کلید واژه: استاندارد ایزو 9000، سیستم های مدیریت کیفیت، بهبود عملکرد 

فهرست مطالب:

 فصل اول: کلیات تحقیق

1.1. مقدمه............................................................................................................................... 2

1.2. تعریف مسأله پژوهشی....................................................................................................... 4

1.3. اهمیت و ضرورت تحقیق.................................................................................................. 4

1.4. اهداف تحقیق................................................................................................................... 5

1.5. فرضیه های تحقیق............................................................................................................. 5

1.6. تعریف واژه های عملیاتی.................................................................................................. 6

1.7. مباحث فصول آینده ......................................................................................................... 6

 فصل دوم: تاریخچه و مبانی نظری تحقیق

2.1. مقدمه............................................................................................................................... 9

2.2. مروری بـر مبانی تئوریک................................................................................................ 10

2.2.1. کیفیت.................................................................................................................. 10

2.2.2. سیستم مدیریت کیفیت (QMS)............................................................................ 14

2.2.3. استاندارد ایزو 9000.............................................................................................. 15

2.2.4. ایزو 9000 و مدیریت کیفیت جامع (TQM).......................................................... 21

2.2.5. سیستم مدیریت زیست محیطی (EMS)................................................................. 22

2.2.6. استاندارد ایزو 14000............................................................................................ 23

2.2.7. روند تکامل استانداردهای ایزو 9000 و 14000...................................................... 24

2.2.7.1. ایزو 9000:1994 ....................................................................................... 25

2.2.7.2. ایزو 9000:2000 ...................................................................................... 26

2.2.7.3. ایزو 14000 .............................................................................................. 28

2.2.8. مقایسه ایزو 9000 و 14000................................................................................... 29

2.2.9. کارکردهای ایزو 9000 و 14000.......................................................................... 30

2.3. بررسی مطالعات داخلی و خارجی انجام گرفته................................................................  36

2.3.1. مطالعات موافق.....................................................................................................  39

2.3.2. مطالعات مخالف................................................................................................... 48

2.3.3. موانع پیاده سازی ایزو............................................................................................ 53

2.3.4. انتقادات از استاندارد ایزو...................................................................................... 55

2.3.5. عوامل اثرگذار بر نتایج حاصل از پیاده سازی ایزو.................................................. 58

2.4. خلاصه........................................................................................................................... 65

 فصل سوم: روش تحقیق

3.1. مقدمه............................................................................................................................. 68

3.2. نوع تحقیق...................................................................................................................... 68

3.3. جامعه آماری.................................................................................................................. 68

3.4. ابزار جمع آوری اطلاعات............................................................................................... 69

3.5. متغیرهای تحقیق و فرایند کلی تحقیق.............................................................................. 72

3.6. شیوه و ابزار تجزیه و تحلیل داده ها.................................................................................. 73

3.7. خلاصه........................................................................................................................... 75

 فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

4.1. مقدمه............................................................................................................................. 78

4.2. اطلاعات عمومی بدست آمده......................................................................................... 78

4.2.1. راهبردهای گروه................................................................................................... 78

4.2.2. ارزش های گروه................................................................................................... 79

4.2.3. تولیدات گروه....................................................................................................... 79

4.2.4. فعالیت های پژو هشی گروه................................................................................... 80

4.2.5. شرکت های زیر مجموعه...................................................................................... 81

4.2.6. دست آوردهای گروه.............................................................................................81

4.3. تجزیه و تحلیل داده ها و سنجش متغیّرهای تحقیق............................................................ 87

4.4. تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه ها................................................................................... 91

4.5. خلاصه و نتیجه کل فصل................................................................................................ 95

 فصل پنجم:  نتیجه گیری و پیشنهادها

5.1. مقدمه............................................................................................................................. 98

5.2. خلاصه تحقیق................................................................................................................. 98

5.3. بحث و نتیجه گیری...................................................................................................... 100

5.4. پیشنهادها...................................................................................................................... 111

5.4.1. پیشنهادهای عمومی............................................................................................. 111

5.4.2. پیشنهادهای اصلی................................................................................................ 111

5.4.3. پیشنهادهایی به محققان آینده............................................................................... 113

5.5. محدودیت های تحقیق...................................................................................................114

5.6. خلاصه......................................................................................................................... 114

فهرست نگاره ها:

نگاره 2.1- حلقه بازخوردی.................................................................................................... 19 نگاره 2.2- زیر بخش های ایزو 9000..................................................................................... 26 نگاره 2.3- مدل نشان دهنده ارتباطات بین بهبود کیفیت و سودآوری....................................... 31 نگاره 2.4- مدل نشان دهنده ارتباطات بالقوه بین استاندارد ایزو 9000 و عملکرد

کسب و کار.......................................................................................................................... 35 نگاره 4.1- آموزش ارائه شده................................................................................................. 84 نگاره 4.2- ممیزی های دوره ای انجام شده............................................................................. 85 نگاره 4.3- پیگیری روش های اجرای استاندارد ..................................................................... 85 نگاره 4.4- فعالیت های اصلاحی انجام شده............................................................................ 86 نگاره 4.5- سرمایه گذاری های مالی خاص ایزو 9000 و 14000..............................................87 نگاره 4.6- هزینه کل به تفکیک سال...................................................................................... 88 نگاره 4.7- سود خالص کل به تفکیک سال............................................................................ 89 نگاره 4.8- سهم بازار به تفکیک سال...................................................................................... 89

نگاره 4.9- تناژ تولید و نیروی کار کل به تفکیک سال.............................................................90 نگاره 4.10- بهره وری کل به تفکیک سال............................................................................. 90 نگاره 4.11- آزمون یک جامعه ای کولموگوروف­ـ اسمیرنوف............................................. 91 نگاره 4.12- رتبه ها.............................................................................................................. 92 نگاره 4.13- آمار آزمون...................................................................................................... 92 نگاره 4.14- رتبه ها.............................................................................................................. 93 نگاره 4.15- آمار آزمون................................................................................................... 94 نگاره 5.1- نمودار خطی بهره وری................................................................................ 101    نگاره 5.2- نمودار خطی سهم بازار....................................................................................... 103  نگاره 5.3- نمودار خطی مقایسه سهم بازار با بهره وری.......................................................... 104 نگاره 5.4- نمودار خطی هزینه کل....................................................................................... 105 نگاره 5.5- نمودار خطی سود خالص کل.............................................................................. 107 نگاره 5.6- نمودار خطی مقایسه هزینه کل و سود خالص کل................................................ 109

فهرست پیوست ها:

پیوست 1.............................................................................................................................. 118

پیوست 2.............................................................................................................................. 118

پیوست 3.............................................................................................................................. 118

منابع مورد استفاده................................................................................................................ 116

چکیده انگلیسی.................................................................................................................... 119

دانلود بررسی تاثیر توانمندسازی منابع انسانی بر عملکرد سازمان

بررسی تاثیر توانمندسازی منابع انسانی بر عملکرد سازمان هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیرتوانمندسازی منابع انسانی بر عملکرد شعب شمال بانک سامان استان تهران بوده است

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	docx
حجم فایل	891 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	163

بررسی تاثیر توانمندسازی منابع انسانی بر عملکرد سازمان

هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر توانمندسازی منابع انسانی بر عملکرد شعب شمال بانک سامان استان تهران بوده است. جامعه آماری تحقیق حاضر، مدیران، کارشناسان دوایر شعب شمال بانک سامان استان تهران (با در نظر گرفتن سوابق و تجارب مرتبط و سطح تحصیلات) تعداد آنها 360 نفر بوده که از این تعداد طبق جدول مورگان 136 نفر به عنوان نمونه انتخاب و بر اساس نمونه‌گیری طبقه‌ای تصادفی، پرسشنامه بین آنها توزیع و داده‌ها جمع آوری گردید.

نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل‌ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون تی نشان دهنده این موضوع است که دانش و مهارت، اعتماد، ارتباطات و انگیزه کارکنان بر عملکرد شعب شمال بانک سامان استان تهران تاثیرگذارند. بنابراین با توجه به این موضوع، لازم است در حوزه درمان و توانمندسازی منابع انسانی، به این عوامل در سازمان توجه گردد.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                           صفحه

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه..................................................................... 2

1-1- بیان مسأله.................................................................. 2

1-2- اهمیت و ضرورت تحقیق .. 4

1-3- مدل مفهومی تحقیق .. 5

1-4- اهداف تحقیق .. 6

1-4-1- هدف اصلی تحقیق .. 6

1-4-2- اهداف فرعی تحقیق .. 6

1-5- سوالات / فرضیه‌‌های تحقیق..................................................... 7

1-5-1- سوالات تحقیق .. 7

1-5-2- فرضیه‌های تحقیق .. 7

1-5-2-1- فرضیه‌‌ اصلی .. 7

1-5-2-2- فرضیه‌‌های فرعی...................................................... 7

1-6- قلمرو تحقیق .. 8

1-7- تعاریف مفهومی/ عملیاتی متغیرها 8

1-7-1- تعاریف نظری تحقیق.................................................. 8

1-7-2- تعاریف عملیاتی تحقیق .. 10

1-8- خلاصه فصل............................................................................ 11

فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق

2-1- بخش اول: مبانی نظری................................................................... 13

2-1-1- مقدمه . 13

2-1-2- توانمندسازی چیست؟ . 14

2-1-2- 1- توانمندسازی به عنوان مفهوم تسهیم قدرت .. 16

2-1-2-2- توانمندسازی به عنوان مفهوم انگیزشی و شناختی .. 16

2-1-3- سیر تاریخی مفهوم توانمندسازی........................................................................18

2-1-4- توانمندسازی در سازمانهای قدیمی و جدید.................................................. 19

2-1-5- دلایل توانمندسازی........................................................ 20

2-1-6- اهداف توانمندسازی کارکنان .. 21

2-1-7- انواع توانمندسازی .. 22

2-1-8- مدل‌ها‌ی توانمندسازی .. 23

2-1-8-1- تشریح یکی از مدل‌‌های توانمندسازی (مدل توانمندسازی باون و لاولر) 24

2-1-9- ابعاد توانمندسازی .. 25

2-1-10- اصول توانمندسازی کارکنان .. 27

2-1-9- ابزارهای توانمندسازی..................................... 28

2-1-11-1- آموزش، ابزاری در خدمت توانمندسازی .. 30

2-1-11- 2 - آموزش مهارت‌‌های توانمندسازی کارکنان .. 31

2-1-12- رویکردهای توانمندسازی .. 34

2-1-13- استراتژی‌‌های توانمندسازی .. 37

2-1-14- شرایط اجرای توانمندسازی .. 39

2-1-15- مراحل توانمندسازی .. 40

2-1-16- روش‌‌های توانمندسازی.................................................... 41

2-1-17- توانمندسازی و تغییر سازمانی..................... 42

2-1-18- توانمندسازی و ارتباط آن با فرایند تصمیم گیری .. 44

2-1-19- تاثیر توانمندسازی در عملکرد گروه مجازی; نقش تعامل چهره به چهره 46

2-1-20- نقش توسعه ظرفیت، توانمندسازی و پیشرفت کارکنان در حفظ و نگهداری کارکنان .. 48

2-1-21- تاثیر توانمندسازی بر اجرای مدیریت کیفیت جامع (TQM) در سازمان .. 51

2-1-22- ویژگی‌‌های کارکنان توانمند . 53

2-1-21- فرایند توانمندسازی .. 56

2-1-22- گامهای فرایند توانمندسازی کارکنان بر اساس مدل جامع راهبردی .. 58

2-1-23- عوامل موثر بر توانمندسازی منابع انسانی .. 61

2-1-24- سبک مدیریت و تاثیر آن بر توانمندسازی .. 63

2-1-25- نقش مدیران در افزایش توانمندی کارکنان .. 64

2-1-26- مزایای توانمندسازی منابع انسانی .. 73

2-1-27- موانع و چالش‌‌های اجرای برنامه‌‌های توانمندسازی .. 74

2-1-28- انواع فضاهای سازمانی موثر در تغییر رفتار کارکنان .. 76

2-1-29- دلایل عدم تمایل مدیران به توانمندسازی کارکنان .. 77

2-1-30- معرفی ابعاد مورد مطالعه در توانمندسازی منابع انسانی .. 80

2-2- بخش دوم: پیشینه تحقیق .. 82

2-2-1- مقدمه . 82

2-2-2- گفتار اول .. 82

2-2-2- 1- مروری بر مطالعات و تحقیقات مشابه داخلی .. 82

2-2-3- گفتار دوم . 88

2-2-3- 1- مروری بر مطالعات و تحقیق‌‌های مشابه خارجی .. 88

2-2-4- جمع بندی .. 94

فصل سوم: روش‌شناسی تحقیق

مقدمه . 98

3-1- روش تحقیق .. 98

3-2- جامعه آماری .. 99

3-3- حجم نمونه و روش اندازه‌گیری .. 99

3-4- ابزار جمع آوری داده ها 99

3-5- چگونگی سنجش روایی و پایایی ابزار تحقیق   100

3-5-1- تعیین روایی پرسشنامه مورد استفاده 100

3-5-2- تعیین پایایی یاقابلیت اعتماد پرسشنامه مورد استفاده 101

3-6- روش تجزیه و تحلیل داده‌ها 101

3-7- آزمون کولموگروف- اسمیرنوف .. 102

3-7- 1- آزمون فریدمن .. 102

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها 103

مقدمه . 104

4-1 – تجزیه و تحلیل آمار توصیفی .. 104

4-1-1- تعاریف آماری .. 104

4-1-2- آمار توصیفی سوالات پرسشنامه . 105

4-2- تجزیه و تحلیل آمار استنباطی .. 133

4-2-1- پاسخ به فرضیه‌های تحقیق............................................... 133

4-2-2- اولویت‌بندی فرضیه‌های پژوهش............................................... 139

فصل پنجم: نتیجه‌گیری و پیشنهادها

مقدمه . 142

5-1- مروری بر بیان مساله، اهداف تحقیق و چگونگی روش انجام کار 142

5-2- نتایج آزمون‌ها 144

5-3- نتیجه‌گیری .. 144

5-4- بحث و مقایسه با تحقیقات دیگر . 145

5-5- محدودیت‌‌های و مشکلات تحقیق .. 146

5-5-1- محدودیت‌‌های تحت کنترل محقق .. 146

5-5-2- محدودیت‌‌های خارج از کنترل محقق .. 146

5-6- پیشنهادهای تحقیق .. 147

5-6-1- پیشنهادهای حاصل از ادبیات موضوعی تحقیق.........................................................................147

5-6-2- پیشنهادهای مبتنی بر یافته‌های تحقیق (به تفکیک فرضیه‌های تحقیق)........................................ 147

5-6-3- توصیه‌هایی برای محققان آتی .. 149

منابع و ماخذ . 150

پیوست‌ها 152

چکیده انگلیسی......................................... 155

فهرست نمودارها

عنوان                                                                                                           صفحه

نمودار 1-1- مدل توانمندسازی چهارعاملی ملهم(2004). 6

نمودار 2-1- مدل توانمندسازی باون و لاولر (ابطحی و عابسی، 1386). 25

نمودار 2-2- ساختار آموزشی سه مرحله‌ای نیکولاس.... 33

نمودار 2-3- اجزای محیط کاری توانمند.. 40

نمودار 2-4- فرایند توانمندسازی(cook, 1994). 43

نمودار2-5- درجه همکاری افراد در فرایند تصمیم‌گیری (دمیرسی و همکاران، 2010). 45

نمودار 2-6- مدل احتمالی از عملکرد تیم مجازی (کرکمن و همکاران، 2004). 47

نمودار 2-7- عوامل موثر در حفظ و نگهداری نیروی انسانی(گول و همکاران، 2011). 51

نمودار2-8- الگوی مدیریت فرایند توانمندسازی (کینلا، 2005). 56

نمودار 2-9- مدل جامع راهبردی توانمندسازی منابع انسانی (طالبیان و همکاران، 1388). 58

نمودار 2-10- مدل مفهومی seidu)، 2011( 61

نمودار2-11- تاثیر سبک مدیریت بر توانمندسازی کارکنان (Weiss, 1996). 64

نمودار2-12- الگوی توانمندسازی رابینز و همکاران.. 90

نمودار 4-1- آمارتوصیفی جنسیت افراد. 106

نمودار 4-2- آمارتوصیفی وضعیت تاهل افراد ....................................... 106

نمودار 4-3- آمار توصیفی سن افراد............................................................................ 107

نمودار 4-4- آمارتوصیفی تحصیلات افراد. 108

نمودار 4-5- آمارتوصیفی سابقه افراد. 108

نمودار 4-6- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال1 پرسشنامه. 110

نمودار 4-7- نمودار توزیع فراوانی مربوط به سئوال2 پرسشنامه. 111

نمودار 4-8- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال3 پرسشنامه. 111

نمودار 4-9- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال1 پرسشنامه. 112

نمودار 4-10- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال5 پرسشنامه. 113

نمودار 4-11- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال6 پرسشنامه. 114

نمودار 4-12- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال7 پرسشنامه. 115

نمودار 4-13- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال8 پرسشنامه. 116

نمودار 4-14- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال9 پرسشنامه. 117

نمودار 4-15- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال10 پرسشنامه. 118

نمودار 4-16- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال11 پرسشنامه. 119

نمودار 4-17- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال12 پرسشنامه. 120

نمودار 4-18- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال 13 پرسشنامه. 121

نمودار 4-19- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال 14 پرسشنامه. 122

نمودار 4-20- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال 15 پرسشنامه. 123

نمودار 4-21- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال 16 پرسشنامه. 124

نمودار 4-22- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال 17 پرسشنامه. 125

نمودار 4-23- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال 18 پرسشنامه. 126

نمودار 4-24- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال 19 پرسشنامه. 127

نمودار 4-25- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال 20 پرسشنامه. 128

نمودار 4-26- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال 21 پرسشنامه. 129

نمودار 4-27- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال 22 پرسشنامه. 130

نمودار 4-28- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال 23 پرسشنامه. 131

نمودار 4-29- نمودار توزیع فراوانی مربوط به طیف سئوال 24 پرسشنامه. 132

فهرست جداول

عنوان                                                                                                           صفحه

جدول 2-1- سیر تاریخی مفهوم توانمندسازی.. 19

جدول 2-2- مدل‌ها و ابعاد توانمندسازی از دید دانشمندان مختلف... 23

جدول 2-3- خلاصه تحقیقات انجام شده در ارتباط با موضوع تحقیق.. 94

جدول 4-1- آمارتوصیفی جنسیت افراد. 105

جدول 4-2- آمارتوصیفی وضعیت تاهل افراد. 106

جدول 4-3- آمارتوصیفی سن افراد. 107

جدول 4-4- آمارتوصیفی تحصیلات افراد. 107

جدول 4-5- آمارتوصیفی سابقه افراد. 108

جدول 4-6- آمار توصیفی مربوط به تک تک سوالات پرسشنامه......................................... 109

جدول 4-7- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 1 پرسشنامه پژوهش.... 110

جدول 4-8- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 2 پرسشنامه پژوهش.... 110

جدول 4-9- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 3 پرسشنامه پژوهش.... 111

جدول 4-10- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 4 پرسشنامه پژوهش.... 112

جدول 4-11- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 5 پرسشنامه پژوهش.... 113

جدول 4-12- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 6 پرسشنامه پژوهش.... 114

جدول 4-13- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 7 پرسشنامه پژوهش.... 115

جدول 4-14- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 8 پرسشنامه پژوهش.... 116

جدول 4-15- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 9 پرسشنامه پژوهش.... 117

جدول 4-16- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 10 پرسشنامه پژوهش.... 118

جدول 4-17- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 11 پرسشنامه پژوهش.... 119

جدول 4-18- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 12 پرسشنامه پژوهش.... 120

جدول 4-19- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 13 پرسشنامه پژوهش.... 121

جدول 4-20- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 14 پرسشنامه پژوهش.... 122

جدول 4-21- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 15 پرسشنامه پژوهش.... 123

جدول 4-22- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 16 پرسشنامه پژوهش.... 124

جدول 4-23- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 17 پرسشنامه پژوهش.... 125

جدول 4-24- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 18 پرسشنامه پژوهش.... 126

جدول 4-25- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 19 پرسشنامه پژوهش.... 127

جدول 4-26- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 20 پرسشنامه پژوهش.... 128

جدول 4-27- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 22 پرسشنامه پژوهش.... 130

جدول 4-28- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 23 پرسشنامه پژوهش.... 131

جدول 4-29- فراوانی و درصد فراوانی تجمعی مربوط به سئوال 24 پرسشنامه پژوهش.... 132

جدول 4-30- آزمون کولموگروف اسمیرنوف... 133

جدول 4-31- آمار توصیفی و آزمون کای دو مربوط به تک تک سوالات پرسشنامه. 134

جدول 4-32- آمار توصیفی و آزمون کای دو مربوط به تک تک سوالات پرسشنامه. 135

جدول 4-33- آمارتوصیفی متغیر دانش و مهارت... 136

جدول 4-34- آزمون تی تست برای فرضیه فرعی اول.. 136

جدول 4-35- آمارتوصیفی متغیر اعتماد. 136

جدول 4-36- آزمون تی تست برای فرضیه فرعی دوم. 137

جدول 4-37- آمارتوصیفی متغیر ارتباطات... 137

جدول 4-38- آزمون تی تست برای فرضیه فرعی سوم. 137

جدول 4-39- آمارتوصیفی متغیر انگیزه. 138

جدول 4-40- آزمون تی تست برای فرضیه فرعی چهارم. 138

جدول 4-41- آمارتوصیفی متغیر توانمندسازی کارکنان.. 138

جدول 4-42- آزمون تی تست برای فرضیه اصلی.. 139

جدول4-43- آماره کای اسکویر. 139

جدول4-44- اولویت‌بندی شاخص ها 140

دانلود بررسی اثر کود بیولوژیک نیتروکسین و کود شیمیایی اوره بر عملکرد و اجزای عملکرد جو رقم سراسری

بررسی اثر کود بیولوژیک نیتروکسین و کود شیمیایی اوره بر عملکرد و اجزای عملکرد جو رقم سراسری به‌منظور بررسی اثر سطوح مختلف نیتروکسین و اوره بر عملکرد و اجزاء عملکرد جو رقم سراسری، آزمایشی به‌صورت فاکتوریل در قالب طرح بلوک‌های کاملاً تصادفی در 4 تکرار انجام شد

دسته بندی	کشاورزی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	228 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	84

بررسی اثر کود بیولوژیک نیتروکسین و کود شیمیایی  اوره بر عملکرد و اجزای عملکرد جو رقم سراسری

به‌منظور بررسی اثر سطوح مختلف نیتروکسین و اوره بر عملکرد و اجزاء عملکرد جو رقم سراسری، آزمایشی به‌صورت  فاکتوریل در قالب طرح بلوک‌های کاملاً تصادفی در 4 تکرار انجام شد. کود نیتروکسین در دو سطح شامل 0 (شاهد) و 3 لیتر در هکتار و اوره در سه سطح شامل 50، 100 و 150 کیلوگرم در هکتار منظورگردید. با توجه بـه نتایج آزمون خاک، نصف کود ازته در زمان کاشت به زمین داده شد. کود فسفره و پتاسه مورد نیاز نیز قبل از کاشت در سطح کرت‌ها پخش گردید. عملیات داشت برای همه کرت‌ها به‌صورت یکسان انجام شد. پس از رسیدن محصول، وزن تر اندام هوایی، تعداد سنبله در بوته، تعداد دانه در سنبله، وزن هزار دانه، طول سنبله و وزن خشک اندام هوایی اندازه‌گیری و سپس عملکرد بیولوژیک و شاخص برداشت محاسبه و با استفاده از نرم‌افزار SAS تجزیه واریانس انجام گرفت. نتایج حاصله نشان دادکه اثر نیتروکسین بر کلیه صفات معنی­دار گردید. اثر کود شیمیایی اوره نیز بر کلیه صفات به‌جز وزن تر اندام هوایی معنی‌دار گردید. اثر متقابل کودهای بیولوژیک نیتروکسین و اوره نیز در کلیه صفات مورد مطالعه به­جز میانگین وزن هزار دانه معنی­دار بود. حداکثر عملکرد دانه در تیمار ₁U₂N (3 لیتر در هکتار کود نیتروکسین و 50 کیلوگرم در هکتار کود اوره) معادل 9/197 گرم در متر مربع و کمترین مقدار عملکرد دانه در تیمار ₃U₀N به مقدار 5/279 گرم در متر مربع حاصل شد. ضمناً در اکثر صفات مورد مطالعه تیمار ₁U₂N حداکثر مقدار را نشان داد.

فهرست مطالب

1- فصل اول - کلیات

 1-1- مقدمه

1-2- هدف از اجرای آزمایش

1-3- فرضیات آزمایش

1-4- غلات

1-4-1- اهمیت غذایی غلات

1-4-2- اهمیت اقتصادی غلات

1-5- جو

1-5-1- مصارف جو

1- 6- سطح زیر کشت و عملکرد جو

1-7- گیاه‌شناسی جو

1-8- ترکیبات شیمیایی دانه جو

 1- 9- طبقه ­بندی جو

1- 10- ارقام جو

1- 11- اکولوژی جو

1- 11-1- خاک

1-11-2- درجه حرارت

1-11-3- رطوبت

1-11-4- تاریخ کاشت

1-11-5- تراکم بوته

1-11-6- کودهای شیمیایی

1-11-7- آبیاری

1-11-8- نور

2- مرورری بر تحقیقات انجام شده

2-1- افزایش تولید محصولات

2-2- عناصر غذایی و عملکرد گیاه

2-3- بررسی وضعیت کودها

2-4- مروری بر سوابق کودها

2-5- اهمیت تغذیه صحیح گیاه

2-6- عناصر غذایی

2-7- کودهای شیمیایی

2-8- کودهای نیتروژنه

2-9- کود اوره

2-10- کودهای بیولوژیک

2-11- کود زیستی نیتروکسین

2-12- تثبیت بیولوژیک نیتروژن

2-13- باکتری‌های تثبیت کننده نیتروژن

2-14- نیتروکسین

3- مواد و روش‌ها

3-1- مشخصات جغرافیائی محل اجرای آزمایش

3-2- شرایط اقلیمی محل اجرای آزمایش

3-3- مشخصات خاک محل اجرای آزمایش

جدول 3-1- خصوصیات فیزیک وشیمیایی خاک محل اجرای آزمایش

3-4- محاسبات آماری طرح

3-5- تیمارهای آزمایش

3-6- روش اجرای آزمایش

3-7- روش محاسبه عملکرد دانه

4- نتایج و بحث

4-1- میانگین ارتفاع ساقه

نمودار 4-1- اثر سطوح مختلف کود نیتروکسین بر ارتفاع ساقه

نمودار 4-2- اثر سطوح مختلف کود اوره بر ارتفاع ساقه

نمودار 4-3- اثر متقابل کود نیتروکسین و اوره بر ارتفاع ساقه

4-2- میانگین  تعداد سنبله در متر مربع

نمودار 4-4- اثر سطوح مختلف کود نیتروکسین بر تعداد سنبله در متر مربع

نمودار 4-5- اثر سطوح مختلف کود اوره بر تعداد سنبله در متر مربع

نمودار 4-6- اثر متقابل کود نیتروکسین و اوره بر تعداد سنبله در متر مربع

4-3- میانگین تعداد دانه در سنبله

نمودار 4-7- اثر سطوح مختلف کود نیتروکسین بر تعداد دانه در سنبله

نمودار 4-8- اثر سطوح مختلف کود اوره بر تعداد دانه در سنبله

نمودار 4-9- اثر متقابل کود نیتروکسین و اوره بر تعداد دانه در سنبله

4-4- میانگین وزن هزار دانه

نمودار 4-10- اثر سطوح مختلف کود نیتروکسین بر وزن هزار دانه

نمودار 4-11- اثر سطوح مختلف کود اوره بر وزن هزار دانه

نمودار 4-12- اثر متقابل کود نیتروکسین و اوره بر وزن هزار دانه

4-5- میانگین عملکرد دانه

نمودار 4-13- اثر سطوح مختلف کود نیتروکسین بر عملکرد دانه

نمودار 4-14- اثر سطوح مختلف کود اوره بر عملکرد دانه

نمودار 4-15- اثر متقابل کود نیتروکسین و اوره بر عملکرد دانه

4-6- میانگین وزن تر اندام هوایی

نمودار 4-16- اثر سطوح مختلف کود نیتروکسین بر وزن تر اندام هوایی

نمودار 4-17- اثر سطوح مختلف کود اوره بر وزن تر اندام هوایی

نمودار 4-18- اثر متقابل کود نیتروکسین و اوره بر وزن تر اندام هوایی

4-7- میانگین عملکرد بیولوژیکی

نمودار 4-19- اثر سطوح مختلف کود نیتروکسین بر عملکرد بیولوژیکی

نمودار 4-20- اثر سطوح مختلف کود اوره بر عملکرد بیولوژیکی

نمودار 4-21- اثر متقابل کود نیتروکسین و اوره بر عملکرد بیولوژیکی

4-8- میانگین شاخص برداشت

نمودار 4-22- اثر سطوح مختلف کود نیتروکسین بر شاخص برداشت

نمودار 4-23- اثر سطوح مختلف کود اوره بر شاخص برداشت

نمودار 4-24- اثر متقابل کود نیتروکسین و اوره بر شاخص برداشت

4-10- نتیجه‌گیری

4-11- پیشنهادها

جدول 4-1 تجزیه واریانس اثر سطوح مختلف کود بیولوژیک نیتروکسین و کود شیمیایی اوره بر عملکرد و اجزاء عملکرد جو

جدول 4-2 مقایسه میانگین اثرات اصلی آزمایش اثر سطوح مختلف کود بیولوژیک نیتروکسین و کود شیمیایی اوره بر عملکرد و اجزاء عملکرد جو

جدول 4-3 مقایسه میانگین اثرات متقابل آزمایش اثر سطوح مختلف کود بیولوژیک نیتروکسین و کود شیمیایی اوره بر عملکرد و اجزاء عملکرد جو

فهرست منابع