|
اقدام پژوهی :چگونه می توانم وارونه نویسی وضعف املاء علی و حیدر را رفع کنم ؟
فرمت فایل ورد و قابل ویرایش می باشد یکی از عوامل عدم موفقیت تحصیلی دانش آموزان وجود اختلالات یادگیری در انان است که منجر به افت تحصیلی کاهش عزت نفس و ترک تحصیلی آن ها خواهد شد
|
|
| دسته بندی | علوم تربیتی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 15 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 20 |
فرمت فایل ورد و قابل ویرایش می باشد.
چکیده :
در پایه اول ابتدایی دو دانش آموز که برادر دو قلو هستند مشغول به تحصیل می باشند که دارای اختلالات یادگیری از جمله وارونه نویسی شدید – ضعف شدید در درس املاء و ناتوانی در روخوانی فارسی می باشند که ضمن تلاشهای بسیاری که از اوایل سال تحصیلی انجام دادم و پس از انجام راهکارهایی که از طریق مطالعه چندین کتاب به دست آوردم و تاکید مصرانه بر توجه واهمیت خانواده آنها بر وضعیت درسی این دو دانش آموز به نتایج مطلوب و رضایت بخشی دست یافتم که به طور خلاصه در این تحقیق به ذکر آنها خواهم پرداخت.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده ............................................................................................................
گام اول : طراحی و برنامه نویسی ...............................................................
مقدمه و اهداف...............................................................................................
آماده سازی شرایط .........................................................................................
بیان مسئله.......................................................................................................
توصیف وضعیت موجود.................................................................................
ملاک ها و نشانگرها.......................................................................................
آنچه لازم است تغییر یابد...............................................................................
گام دوم : اقدام ............................................................................................
گرد آوری اطلاعات ........................................................................................
اجرای اقدام بهینه.............................................................................................
بهترین راه حل های اجرایی.............................................................................
گام سوم : مشاهده ........................................................................................
توافق در مورد راه حل های اجرایی................................................................
گردآوری داده ها درباره تأثیر اقدام بهینه ........................................................
تحلیل شواهد، تاثیر اقدام.................................................................................
گام چهارم : ارزیابی و اعتبار بخشی .............................................................
ارزیابی توسط افراد مطلع .................................................................................
پیشنهادات .......................................................................................................
فهرست منابع ....................................................................................................
