دانلود رابطه هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی و خوش بینی با سازگا

رابطه هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی و خوش بینی با سازگا فرمت فایل ورد و قابل ویرایش می باشد هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی و خوش بینی با سازگاری اجتماعی دانشجویان دانشگاههای آزاد علوم تحقیقات خوزستان سال 13941393میباشد

دسته بندی	روان شناسی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	517 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	139

رابطه هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی و خوش بینی با سازگا

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش می باشد

فهرست کلی مطالب

عنوان                                                                                                   صفحه

فصل اول - طرح پژوهش

مقدمه. 13

بیان مسئله. 14

اهمیت و ضرورت پژوهش 15

اهداف پژوهش... 16

فرضیات 16

تعاریف عملیاتی. 17

فصل دوم - ادبیات تحقیق

مقدمه. 19

حمایت اجتماعی. 19

تعاریف حمایت اجتماعی. 20

انواع حمایت اجتماعی. 21

ابعاد حمایت اجتماعی. 23

تئورهای حمایت اجتماعی. 24

منابع حمایت اجتماعی. 26

مدلهای حمایت اجتماعی. 28

عوامل موثر در جلب حمایت اجتماعی. 29

اثرات روانی حمایت اجتماعی. 30

اثرات جسمانی حمایت اجتماعی. 31

شبکه حمایت اجتماعی. 32

حمایت اجتماعی به عنوان سپر فشار روانی. 34

نقش حمایت اجتماعی در حفظ سلامتی. 29

سازگاری اجتماعی. 37

ویژگی های افراد سازگار. 38

انواع سازگاری. 39

موانع سازگاری در انسان. 40

ناسازگاری. 41

عوامل موثر در بروز ناسازگاری. 42

عوامل موثر بر سازگاری. 42

خصوصیات سازگاری. 44

مراحل سازگاری. 44

فرآیند سازگاری. 45

دیدگاه های سازگاری اجتماعی. 45

ماهیت خوش بینی و تاریخچه توجه آن در روانشناسی. 52

خوش بینی به عنوان طبیعت انسانی. 53

خوش بینی به صورت یک تفاوت فردی. 56

نظریه کلی. 58

نظریه کرت لوین. 59

انواع خوش بینی. 59

خوش بینی خلقی. 60

خوش بینی موقعیتی. 60

خوش بینی کاذب.. 61

هوش اجتماعی. 62

تئوری هوش اجتماعی. 64

پرفایلهوش اجتماعی. 66

تفاوت هوش اجتماعی و هوش هیجانی. 67

منشا زیستی- عصبی هوش اجتماعی. 68

آسیب شناسی هوش اجتماعی. 74

اندازه گیری هوش اجتماعی. 75

انواع و نمونه های معیارهای موجود هوش اجتماعی. 77

توسعه هوشاجتماعی. 79

تاریخچه مطالعات هوش.. 81

هوش از دیدگاه ثرندایک.. 86

هوش از دیدگاه اسپیرمن. 87

هوش از دیدگاه استرنبرگ.. 87

هوش از دیدگاه وکسلر. 88

هوش از دیدگاه گاردنر. 89

هوش از دیدگاه بینه و سیمون. 89

رویکردهای چهارگانه هوش.. 89

رویکرد روانسنجی 90

رویکرد عصبی- زیستی. 90

رویکرد رشدی. 91

رویکرد پردازش اطلاعات.. 92

ارتباطات اجتماعی. 93

جهت گیری باز و بسته در ارتباطات 94

الگوهای چهارگانه ارتباطات اجتماعی. 95

پیشینه پژوهش... 98

پیشینه داخلی. 98

پیشینه خارجی. 99

                                             فصل سوم:روش پژوهش

-1- جامعه آماری.......................................................................................................... 108

3-2- نمونه آماری و روش نمونه گیری  ........................................................................ 108

3-3- طرح تحقیق......................................................................................................... 109

3-4- ابزار اندازه گیری.................................................................................................. 110

3-5- روش اجرا........................................................................................................... 110

3-6- روش تحلیل داده ها ............................................................................................ 111

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل داده ها

الف ) یافته های توصیفی............................................................................................... 112

ب) یافته های مربوط به فرضیه های پژوهش................................................................... 119

ج) یافته های جانبی ..................................................................................................... 120

فصل پنجم:بحث و نتیجه گیری

5-1- تبیین یافته‌های مربوط به فرضیه‌های پژوهش........................................................... 133

5-2- محدودیت های پژوهش....................................................................................... 1

5-3-1- پیشنهادات پژوهشی.........................................................................................

5-3-2- پیشنهادات کاربردی..........................................................................................

منابعفارسی................................................................................................................... 139

منابعانگلیسی....................................................................................................................   

چکیده:

هدفاصلیاینپژوهش بررسی رابطه هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی و خوش بینی با سازگاری اجتماعی دانشجویان دانشگاههای آزاد علوم تحقیقات خوزستان سال 1394-1393میباشد.روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی بوده است. حجمجامعهآماریکارکنان  بهتعداد300نفراستکهنمونهآماریبهروشکوکران150نفرتعیینگردیدکهبهروشنمونهگیریتصادفیانتخابشدند.ابزار گردآوری داده ها چهار پرسشنامه هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی و  خوش بینی با سازگاری اجتماعی در مقیاس پنج درجه ای لیکرت بوده است. روایی پرسشنامه ها با مطالعه منابع و اخذ نظرات برخی متخصصان زیربط بدست آمد برای محاسبه پایایی آنها نیز تعداد 30 پرسشنامه بین جامعه آماری (غیر از نمونه اصلی) توزیع و با استفاده از آلفای کرونباخ ضریب 0.94 برآورد گردیده است.داده های گردآوری شده به کمک روش های آمار توصیفی همچون فراوانی، درصد، نمودار، وآزمون های آمار استنباطی همچون همبستگی پیرسون، و T مستقل، آنالیز واریانس یک راههو ضریب همبستگی چندگانه از طریق نرم افزار آماری SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.نتایج عبارتند از:بین حمایت اجتماعی با سازگاری اجتماعی دانشجویان رابطه وجود دارد. بین هوش اجتماعی و میزان سازگاری اجتماعی دانشجویان رابطه وجود دارد. بین خوش بینی و میزان سازگاری اجتماعی دانشجویان رابطه وجود دارد . بین خوش بینی و میزان سازگاری اجتماعی دانشجویان رابطه وجود دارد. بین حمایت اجتماعی وهوش اجتماعی و خوش بینی و سازگاری اجتماعی دانشجویان زن و مرد و تفاوت وجود دارد.بین حمایت اجتماعی وهوش اجتماعی و خوش بینی و سازگاری اجتماعی دانشجویان از نظر گروه ‌های مختلف سنی تفاوت وجود دارد بین حمایت اجتماعی وهوش اجتماعی و خوش بینی و سازگاری اجتماعی دانشجویان از نظر وضعیت اشتغال تفاوت وجود دارد.

کلیدواژه: هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی،خوش بینی، سازگاری اجتماعی، دانشجویان

دانلود ساختمان با اسکلت فلزی

ساختمان با اسکلت فلزی فرمت فایل ورد و قابل ویرایش می باشد سازه های مهندسی آنقدر متعدد و متنوعند که هرگونه کوششی برای نام بردن آنها بجز در یک حد عمومی بیهوده است مسائل بی شماری که در طرح و محاسبه آنها پیش آمده و می آید ،

دسته بندی	عمران و ساختمان
فرمت فایل	doc
حجم فایل	16378 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	29

عنوان	صفحه
مقدمه	1
فصل اول (ساختمانهای اسکلت فلزی و فونداسیون آنها)
قسمت نخست ( فونداسیون ساختمانها )
پیاده کردن پلان روی زمین
گودبرداری
پی
آرماتورهای پی
انواع قالب و قالب بندی
بولتها و صفحات بیس پلیت زیر ستون
بتن ریزی
قسمت دوم (اسکلت فلزی ساختمان)
اسکلت فلزی ساختمان
نصب ستونها و پلها
ستونها
تسمه اتصال
تسمه های هم رو کننده
لچکی
ورق بست
پلها و انواع اتصالات آنها به ستون
بادبند
فصل دوم (آموخته ها و  دانسته ها)
ساختمانهای فلزی
مزایا و معایب ساختمانهای فلزی
پی سازی در ساختمانهای فلزی

فورمت فایل ورد و قابل ویرایش می باشد

دانلود بررسی و تبیین نگرش والدین دانش آموزان نسبت به مشاوره و راهنمایی در دوره ابتدایی مدارس

بررسی و تبیین نگرش والدین دانش آموزان نسبت به مشاوره و راهنمایی در دوره ابتدایی مدارس پروژه جهت اخذ مدرک کارشناسی رشته علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و دبستان

دسته بندی	علوم تربیتی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	344 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	111

هدف از این مطالعه "بررسی و تبیین نگرش والدین دانش آموزان نسبت به مشاوره و راهنمایی در دوره ابتدایی مدارس " می باشد.مشاوره و راهنمایی درمدارس برنامه‌ای حیاتی است که در عرصه‌ی تعلیم و تربیت جهان (خصوصاً دوره‌ی آموزش عمومی) از سال‌های دور مورد توجّه قرار گرفته است. چرا که طیّ این دوره‌ دانش‌آموزان در مرحله‌ی آغازین تجربه‌های اجتماعی توأم با رشد فردی قرار دارند.

این پژوهش یک مطالعه توصیفی و از نوع پیمایشی است که در سال 1393  انجام گرفته است. در این تحقیق از پرسشنامه خودساخته (محقق ساخته) که دارای 15 سوال بود که به تایید استاد راهنما رسید ، استفاده شده است.

جامعه مورد نظر در این تحقیق کل والدین دانش اموزان می باشد. نمونه اماری در این تحقیق تعداد 100 نفر از والدین که نزد مشاور رفته و تعداد 100 نفر که به مشاوره نرفته اند.

روش پژوهش در این تحقیق پیمایش – توصیفی می باشد که داده های جمع آوری شده از طریق پرسشنامه وارد برنامه SPSS شده و تحلیل داده ها به صورت جدول و نمودار گزارش شده است.

نتایج تحقیق نشان می دهد که بین نگرش والدین به مشاوره با توجه به سن ، جمعیت خانواده و نوبت مشاوره تفاوت معنی داری وجود ندارد.

فهرست مطالب

چکیده:‌د

فصل اول

کلیات تحقیق

1-1- مقدمه :2

1-2- بیان مسئله3

1-3- اهمیت وضرورت موضوع3

1-4- اهداف پژوهش4

1-4-1- هدف اصلی4

1-4-2- اهداف فرعی4

1-5- فرضیه های پژوهش5

1- 6- مفاهیم و واژگان اختصاصی پژوهش5

 فصل دوم

ادبیات تحقیق

2-1- مقدمه8

2-2- تعاریف راهنمایی و مشاوره9

2-3- اهداف مشاوره و راهنمایی10

2-4- ضرورت فعالیتهای راهنمایی ومشاوره درمدارس:11

2-5- اهمیت مشاوره11

2-6- تاریخچه ی روانشناسی مشاوره14

2-7- تکنیک های مشاوره و مبانی فکری آن16

2-8-مکتب های مهم در روان شناسی مشاوره16

2-8-1- مکتب مشاوره مستقیم :16

2-8-2- مکتب مشاوره غیر مستقیم :17

2-8-3- مکتب مشاوره نیمه مستقیم :17

2-9- روشهای مورد استفاده در روان شناسی مشاوره:17

2-10- نقش مشاور در مدارس17

2-11- نقش مشاور در امور تحصیلی:18

2-12- فرایند مشاوره :19

2-13- فایده و اهمیت مشاوره و راهنمایی20

2-14- هدفهای مشاوره21

2-15- اهداف انی روان شناسی مشاوره21

2-16- اهداف غایی ونهایی روان شناسی مشاوره :23

2-17- خصوصیات مشاوران23

2-18- نقش مشاوردرمدارس:24

2-19- نقش مشاور درامور تحصیلی25

2-20- نقش مشاوران درتأمین بهداشت روانی دانش آموزان26

2-21- ضرورت مشاوره و راهنمایی و وظایف مشاور و راهنما29

2-22- مشاوره چه وظایفی دارد ؟29

2-23- مشاور در رابطه مشاوره ای :29

2-24- عمده ترین اهداف هدایت تحصیلی توسط مشاوران:33

2-25- نقش مشاور درامور تحصیلی34

2-25-1- ضرورت فعالیتهای راهنمایی ومشاوره درمدارس:35

2-25-2- خصوصیات مشاوران36

2-25-3- نقش مشاوردرمدارس:37

2-25-4- نقش مشاوران درتأمین بهداشت روانی دانش آموزان38

2-26- نقش مشاوران در تامین بهداشت روانی دانش اموزان:42

2-27- نگرش والدین به مشاوره در آموزه های دینی43

2-28- و ظایف مشاوران43

2-29- اهمیت راهنمایی:45

2-30- اندازه گروه وطول جلسات مشاوره45

2-31- خصوصیات را هنما و مشاور از دیدگاه اسلام45

2-32- ضرورت فعالیت های راهنمایی ومشاوره درمدارس46

2-33- انواع گروهها48

2-33-1- گروههای راهنمایی48

2-33-2- گروه بزرگ راهنمایی:49

2-33-3- گروه کوچک راهنمایی:49

2-33-4- نشست های کلاسی:49

2-33-5- گروههای روابط انسانی :50

2-33-6- کلاسهای راهنمایی:50

2-33-7- گروههای مشاوره وروان درمانی51

2-33-8- گروههای همدرد(همشکل):51

2-33-9- گروههای مورد مدار:51

2-33-10- گروههای توانش بشری:51

2-33-11- گروههای مشاروره ای همگنان :52

2-33-12-گروههای مشاورت52

2-33-12-1- گروههای مشاورتی مورد-مدار52

2-33-12-2- گروههای اموزشی –تجربی52

2-34- تصویری از روابط انسانی53

2-34-1- روابط سالم وناسالم53

2-35- نیاز های بشری در رابطه با مشاوره گروهی55

2-36- نیاز های فیزیولوژیک:56

2-37- نیاز به امنیت :56

2-38- محبت وتعلق:57

2-39- عزت:58

2-40- تحقق خویشتن :58

2-41- مفهوم مشورت دراسلام59

2-42- دلایل بررسی مشاوره از دیدگاه اسلام :60

2-43- اهمیت مشاوره در احادیث:63

2-44- پیشینه تحقیق64

2-44-1- تحقیقات داخلی64

2-44-2- تحقیقات خارجی64

 فصل سوم

روش تحقیق

3-1- مقدمه67

3-2- جامعه آماری مورد بررسی67

3-3- نمونه شیوه نمونه گیری67

3-4- روش و ابزار گردآوری اطلاعات68

3-5- روایی و پایایی ابزار سنجش68

3-5-1- روایی69

3-6- پایایی69

3-6-1- پایایی پژوهش69

3-7- روشهای تحلیل آماری69

 فصل چهارم

تجزیه و تحلیل داده های تحقیق

4-1- مقدمه72

4-2- تحلیل توصیفی72

4-3- آمار استنباطی85

 فصل پنجم

نتایج ، پیشنهادات و راهکارها

5-1- مقدمه88

5-2- آرمون فرضیات88

5-3- محدودیتهای پژوهش89

5-3-1- پیشنهادات محقق89

5-4- پیشنهادهای محقق:90

منابع و مآخذ:91

 فهرست جداول

جدول 4.1: توزیع فراوانی سن والدین72

جدول 4.2: توزیع فراوانی تحصیلات والدین73

جدول 4.3: توزیع فراوانی جمعیت خانواده74

جدول 4.4: توزیع فراوانی نوبتهای مراجعه به مشاور در سال75

جدول 4.5: توزیع فراوانی نمرات نگرش به مشاوره76

جدول 4.6: توزیع فراوانی سوال 177

جدول 4.7: توزیع فراوانی سوال 277

جدول 4.8: توزیع فراوانی سوال 378

جدول 4.9: توزیع فراوانی سوال 478

جدول 4.10: توزیع فراوانی سوال 579

جدول 4.11: توزیع فراوانی سوال 679

جدول 4.12: توزیع فراوانی سوال 780

جدول 4.13: توزیع فراوانی سوال 880

جدول 4.14: توزیع فراوانی سوال 981

جدول 4.15: توزیع فراوانی سوال 1081

جدول 4.16: توزیع فراوانی سوال 1182

جدول 4.17: توزیع فراوانی سوال 1282

جدول 4.18: توزیع فراوانی سوال 1383

جدول 4.19: توزیع فراوانی سوال 1483

جدول 4.20: توزیع فراوانی سوال 1584

جدول 4.21: مقایسۀ والدین در نگرش به مشاوره با توجه به سن85

جدول 4.22: مقایسۀ افراد در نگرش به مشاوره با توجه به جمعیت خانواده85

جدول 4.23: مقایسۀ والدین در نگرش به مشاوره با توجه به سطح تحصیلات86

جدول 4.24: رابطه نگرش به مشاوره و نوبتهای مراجعه86

دانلود نقش اخلاق و رویه های اخلاقی در بازاریابی

نقش اخلاق و رویه های اخلاقی در بازاریابی بررسی مسائل جاری در بازاریابی بین الملل

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	doc
حجم فایل	80 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	26

در بازارهای رقابتی امروزی، همواره استفاده از شیوه های مختلف بازاریابی توسط شرکت ها، بازاریابی را متهم به این ساخته است که مستلزم دروغ، تقلب، بی عدالتی، تجاوز به حریم خصوصی افراد، استثمار کودکان و اقشار ضعیف و آسیب پذیر جامعه و بی توجهی به رفاه اجتماعی می باشد. اما از سویی، بازاریابی برای کمک به اقتصاد شرکت ها بسیار مفید است. با توجه به این دو موضوع، حذف بازاریابی، پاسخ مناسبی به مشکلات اخلاق آن نیست، بلکه بایستی به دنبال تدوبن و اجرای یک تئوری اخلاقی برای بازاریابی بود. هدف این مقاله، بررسی نقش اخلاقیات در حوزه بازاریابی از جنبه های مختلف و ارائه چارچوب و راهکارهایی در زمینه برخورد با معضلات اخلاقی این حوزه، با توجه به نظریه های مختلف مطرح شده در این زمینه می باشد. در سال های آتی، سازمان ها در جوامع مختلف برای باقی ماندن در محیط رقابتی، راهی جز کسب مشروعیت در جامعه و توجه به اصول اخلاقی بازاریابی ندارند.

فهرست مطالب

چکیده3

واژگان کلیدی3

مقدمه3

بیان مسئله4

اخلاق بازاریابی توصیفی5

اخلاق بازاریابی هنجاری7

اخلاق بازاریابی تحلیلی :9

فلسفه های اخلاقی9

سودمند گرایی9

خود محوری10

مطلق گرایی اخلاقی10

نسبی گرایی اخلاقی10

اخلاق بازاریابی بین المللی10

چالش های پیش رو11

سمت و سوهای آینده12

بخش دوم: بازار یابی از منظر اسلام14

انتقادهای بازاریابی و تعلیمات اسلامی15

اصول بازاریابی مدرن18

_ اصل آموزش و ارایه اطلاعات به مصرف‌کننده18

_ اصل آزادی مصرف کننده و تولید کننده:19

_ اصل محدود کردن ضرر و زیان بالقوه20

_ اصل تأمین نیازهای اساسی20

اصل حفاظت مصرف کننده:21

_ اصل کارایی اقتصادی21

_ اصل نوآوری21

نتیجه گیری:22

منابع و پی نوشت24

دانلود مروری برمفاهیم و چالش های امنیت داده در محاسبات ابری

مروری برمفاهیم و چالش های امنیت داده در محاسبات ابری پروژه دوره کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات

دسته بندی	فناوری اطلاعات
فرمت فایل	doc
حجم فایل	1031 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	117

رایانش ابری اصطلاحی است که برای ارائه خدمات میزبانی تحت اینترنت به کار رفته و تحت عنوان نسل بعدی معماری فناوری اطلاعات پیش بینی شده که پتانسیل بسیاری خوبی را برای بهبود و کاهش هزینه ها ارئه می دهد. محاسبات ابری به برنامه و سرویس‏های اشاره دارد که در یک شبکه توزیع شده اجرا می‏شود و از منابع مجازی استفاده می‏کند، همچنین از طریق پروتکل‏های رایج اینترنت و استانداردهای شبکه قابل دستیابی می‏باشند. برای درک محاسبات ابری از تمامی جنبه‏ ها لازم است انواع مختلف ابر را طبقه ‏بندی کنیم. مدل اول ابر بر این مبناست که ابر کجا مستقر شده است (مدل استقرار) و مدل دوم بر این مبناست که چه نوع سرویسی را عرضه می‏کند (مدل سرویس). محاسبات ابری مزایای بسیاری دارد و در صنعت و در بین عموم محبوبیت بالایی کسب کرده است و معایبی دارد که در ادامه به بررسی آن می‏پردازیم.

فهرست مطالب

پیش‌گفتار

چکیده

فصل اول

مقدمه ای بر رایانش ابری

1-1 معرفی محاسبات ابری... 2

1-1-1 کاربردهای محاسبات ابری... 3

1-1-2 مشخصه اصلی محاسبات ابری... 4

1-1-3 عناصر زیر بنایی محاسبات ابری... 5

1-1-3-1 مجازی سازی... 5

1-1-4 پردازش شبکه‌ای... 6

1-1-5 WEB0.2. 7

1-1-6 معماری سرویس گرا (SOA)8

1-2 مدل‌های سرویس دهی.. 8

1-2-1 نرم‏ افزار به عنوان یک سرویس)‏(SaaS. 8

1-2-2سکو به عنوان سرویس (PaaS)9

1-2-3 زیرساخت به عنوان سرویس (IaaS). 10

1-3 مشخصات محاسبات ابری:10

1-4 اجزای محاسبات ابری:12

1-5 الگوهای استقرار محاسبات ابری... 14

1-5-1 ابر عمومی.. 14

1-5-2ابر خصوصی.. 15

1-5-3ابر هیبرید.. 16

1-6 چالش ها16

1-6-1 مسائل امنیتی پردازش ابری... 16

1-7 مزایا18

1-8 معایب.... 20

فصل دوم

امنیت در رایانش ابری

2-1مقدمه. 23

2-2امنیت ابر. 23

2-3تهدیدات امنیتی.. 24

2-3-1کنترل دسترسی.. 25

2-3-2وقفه در سرویسدهی.. 25

2-3-3چندمستاجری... 26

2-3-4قابلیت حمل.. 26

2-3-5انتقال اطلاعات... 27

2-3-6 APIهای ناامن.. 27

2-3-7رابط مدیریت دسترسی از راه دور. 27

2-4 دسته بندی کلی تهدیدات امنیتی موجود در رایانش ابریوراه حل کاهش آنها28

2-4-1تهدیدات داخلی.. 28

2-4-2 تهدیدات خارجی.. 28

2-5مسائل مرتبط با امنیت.... 29

2-5-1رویکردهای امنیتی ممکن.. 33

2-6 مقایسه و ارزیابی تاثیر چالشهای امنیتی بر مزایای رایانش ابری... 34

 فصل سوم

امنیت داده در ابر

3-1اطلاعاتی در زمینه نظریه ی ایمنی داده ها36

3-2 وضعیت جریان ایمنی داده ها در محیط ابری... 37

3-3 انسان خردمند و داده های دیجیتالی.. 38

3-4محاسبات ابری و خطر ایمنی داده ها38

3-5 محاسبه ابری و ماهیت:41

3-5-1ماهیت، اعتبار و اطمینان.. 42

3-5-2ماهیت برای هویت جهت.... 43

3-5-3ماهیت محیط ابری : کاربر مرکزی و سیستم هایی با هویت آشکار. 43

3-5-4فلسفه ی ماهیت کاربر مرکزی... 44

3-5-5کاربر مرکزی اما قابل کنترل.. 44

3-5-6 کارت اطلاعات چیست؟. 45

3-5-7 استفاده از کارت های اطلاعات به منظور حفاظت اطلاعات... 46

3-5-8 قدرت و ضعف کارت های اطلاعات... 46

3-5-9 جنبه ها و یا نمودارهای cross-borderکارت های اطلاعات:47

3-6 محیط ابری ، هویت دیجیتالی و امنیت داده:48

3-7 امنیت سطح محتوی – نقاط ضعف و قوت :50

3-8مسیرهای تحقیقاتی آینده :53

فصل چهارم

موضوعات قانونی در رایانش ابری

4-1مقدمه. 57

4-1-1 هدف فصل.. 58

4-1-2تعریف محاسبه ابری... 58

4-1-3مروری بر مسائل حقوقی.. 58

4-1-4 تمایز محاسبه ابری از سفارش خدمات کاربردی به بیرون و تأمین آنها59

4-2 خصوصی بودن داده ها وموضوعات امنیتی.. 61

4-2-1 شروط اطلاعیه نشست دیتا در ایالات متحده. 61

4-2-2اطاعت از قانون فدرال ایالات متحده. 62

4-2-3قانون قابلیت انتقال و پاسخ گویی بیمه ای درمانی و قانونی.. 64

4-2-4 پیروی از خصوصی بودن داده های بین المللی.. 65

4-3 مدل های قراردادی ابری... 68

4-3-1 توافقات مجوزی در برابر توافقات خدمات... 68

4-3-2 توافقات آنلاین در برابر قراردادهای استاندارد. 69

4-3-3 اهمیت شرایط و اصطلاحات خط مشی حریم خصوصی.. 70

4-4 موضوعات قضایی پیش آمده به خاطر مجازی سازی و مکان داده ها72

4-4-1 مجازی سازی و اجاره ی چندگانه. 72

4-4-2مشکلات مربوط به انعطاف پذیری مکان داده ها73

4-4-3مسائل دیگر مربوط به حوزه قضایی.. 74

4-4-4 تعارض بین المللی قوانین.. 74

4-5 ملاحظات تجاری و شغلی – از دیدگاه یک کاربر ابر. 75

4-5-1 به حداقل رساندن خطر. 75

4-5-2 کارآمدی تأمین کننده ابر. 77

4-5-3 حفظ دسترسی یک کاربر ابر به داده هایش.... 78

4-6 موضوعات خاص..... 80

4-6-1 جنبش ابری منبع گسترده. 80

4-6-2 دادخواهی / کشف های الکترونیکی.. 80

فصل پنجم

نتیجه گیری و پیشنهادات

5-1 نتیجه گیری... 83

فهرست علائم اختصاری... 88

واژه‌نامه انگلیسی به فارسی.. 89

فهرست مراجع.. 96

چکیده به انگلیسی.. 110

فهرست اشکال

شکل1-2: مشخصات محاسبات ابری... 10

شکل1-3:معماری محاسبات ابری... 13

شکل1-4:الگوی استقرار ابر. 15

شکل2-1 سیر تکاملی رایانش ابری... 23

شکل2-2: چالشهای رایانش ابری ( بررسی های IDCدر سال 2008 ). 24

شکل 2-3مقایسه قابلیت حمل در بین سه ارائه دهنده. 26

شکل2-4: بسته SOAP. 30

شکل2-5: پیام SOAPقبل از حمله. 31

شکل2-6 : پیام SOAP بعدازحمله. 31

 فهرست جداول

 جدول 1-1: نصب چند سیستم عامل روی یک سرور با استفاده از مجازی سازی... 6

جدول2-1مقایسه راه حل چالشهای امنیتی.. 28

جدول 2-2 تاثیر چالش های امنیتی بر مزایای رایانش ابری 34