نابترین فایلها

فایلهای کمک آموزشی

نابترین فایلها

فایلهای کمک آموزشی

دانلود حسابداری پیمانکاری

حسابداری پیمانکاری

موسسات بخش عمومی و خصوصی اجرای عملیاتی نظیرراه سازی، سد سازی، اسکله و بندرسازی، نصب خطوط پستهای فشارقوی و انتقال نیرو، کشتی سازی، هواپیماسازی،ساختن فیلمهای سینمایی و قطعات پیچیده وسایل و تجهیزات را با انعقاد قرارداد به موسسات پیمانکاری واگذار میکنند

دانلود حسابداری پیمانکاری

حسابداری پیمانکاری
دانلود مقاله حسابداری پیمانکاری
مقاله حسابداری پیمانکاری
دانلود تحقیق حسابداری پیمانکاری
تحقیق حسابداری پیمانکاری
خرید حسابداری پیمانکاری
حسابداری پیمانکاری چیست؟
حسابهای بلند مدت
مقاله
پژوهش
تحقیق
پروژه
دانلود مقاله
دانلود پژوهش
دانلود تحقیق
دانلود پروژه
مقاله حسابداری پیمانکاری
پژوهش حسابداری پیمانکاری
تحقیق
دسته بندی حسابداری
فرمت فایل doc
حجم فایل 211 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 27

حسابداری پیمانکاری

 

موسسات بخش عمومی و خصوصی اجرای عملیاتی نظیرراه سازی، سد سازی، اسکله و بندرسازی، نصب خطوط پستهای فشارقوی و انتقال نیرو، کشتی سازی، هواپیماسازی،ساختن فیلمهای سینمایی و قطعات پیچیده وسایل و تجهیزات را با انعقاد قرارداد به موسسات پیمانکاری واگذار میکنند. تعریف صنعت پیمانکاری به دلیل تعدد و تنوع حیطه عملیات، کاری دشوار است «١». در این مقاله، حسابداری پیمانکاری در موسساتی که از طریق انعقاد قرارداد به ساختن دارایی اشتغال دارند مورد مطالعه قرار میگیرد.ارکان اصلی عملیات پیمانکاری در هر نوع عملیات پیمانکاری سه ارکان اصلی زیر وجود دارد:

 کارفرما

شخص حقیقی یا حقوقی است که اجرای عملیات معینی رابه پیمانکار واگذار میکند. کارفرما برای هماهنگی و نظارت براجرای عملیات موضوع پیمان عمومآً از خدمات مهندسان مشاور« ٣»بهره میگیرد. جانشینان یا نمایندگان قانونی کارفرمادر حکم کارفرما محسوب میشوند.

دانلود حسابداری پیمانکاری

دانلود حسابداری بهای تمام شده به زبان ساده

حسابداری بهای تمام شده به زبان ساده

مقدمه حتماً تاکنون بارهاو بارها با این واژه برخورد داشته اید به راستی حسابداری بهای تمام شده چیست ؟

دانلود حسابداری بهای تمام شده به زبان ساده

حسابداری بهای تمام شده به زبان ساده
دانلود مقاله حسابداری بهای تمام شده
تحقیق حسابداری بهای تمام شده
دانلود تحقیق حسابداری بهای تمام شده
حسابداری بهای تمام شده چیست؟
حسابداری بهای تمام شده را توضیح دهید
دسته بندی حسابداری
فرمت فایل doc
حجم فایل 17 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 22

حسابداری بهای تمام شده به زبان ساده

 

مقدمه :

حتماً تاکنون بارهاو بارها با این واژه برخورد داشته اید . به راستی حسابداری بهای تمام شده چیست ؟ چرا مدیران مالی سازمانها همواره سعی دارند تا خود را به مرحله ای برسانند که بتوانند از این شاخه از فن حسابداری استفاده نمایند ؟ آیا این درست است که بعضی میگویند به واقع نمیتوان حسابداری بهای تمام شده را به صورت کامل در شرکتهای ایرانی پیاده سازی نمود ؟

اینها سئوالاتی بودند که برای خود من نیز در زمان دانشجوئی وجود داشتند و حتی بعضی جزئیات هم اکنون هم برایم بی پاسخ مانده اند .

دانلود حسابداری بهای تمام شده به زبان ساده

دانلود پیاده سازی وب سایت آزمون آن لاین

پیاده سازی وب سایت آزمون آن لاین

این محصول در قالب فایل word و در 129 صفحه تهیه و تنظیم شده است

دانلود پیاده سازی وب سایت آزمون آن لاین

دانلود پروژه پیاده سازی وب سایت آزمون آن لاین 
دانلود تحقیق پیاده سازی وب سایت آزمون آن لاین 
دانلود مقاله پیاده سازی وب سایت آزمون آن لاین 
دانلود پژوهش پیاده سازی وب سایت آزمون آن لاین 
دانلود پایان نامه پیاده سازی وب سایت آزمون آن لاین 
دانلود رساله پیاده سازی وب سایت آزمون آن لاین
مقاله
پژوهش
تحقیق
پروژه
دانلود مقاله
دانلود پژوهش
د
دسته بندی کامپیوتر
فرمت فایل doc
حجم فایل 13033 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 129

پیاده سازی وب سایت آزمون آن لاین

 

توجه :

شما می توانید با خرید این محصول فایل " قلق های پایان نامه نویسی (از عنوان تا دفاع)" را به عنوان هدیه دریافت نمایید.

چکیده

طراحی و پیاده سازی وب سایت آزمون آن لاین

    با گسترده شدن فناوری اطلاعات و نفوذ وسایل ارتباط از راه دور به عمق جامعه، ابزار ها و روش های آموزش نیز دچار تحول شدند. تحول این ابزار ها و روش ها در جهتی است که هر فرد در هر زمان و هر مکان بتواند با امکانات خودش و در بازه زمانی که خودش مشخص می کند مشغول یادگیری شود. با پیشرفت تکنولوژی و از همه مهمتر ارزان تر شدن هزینه استفاده از تکنولوژی، استفاده از ابزار های جدید تر برای انتقال دانش مطرح شد. با به وجود آمدن و گسترش اینترنت این پدیده جدی تر دنبال شد و ابزار ها و روش ها و استاندارد هایی برای آموزش الکترونیک مطرح شد و هر روز اصلاحات جدیدتری در این زمینه انجام می شود. در واقع می شود گفت آموزش الکترونیکی استفاده از ابزار های انتقال اطلاعات به صورت الکترونیکی است.

هدف از انجام این پروژه ایجاد یک وب سایت آزمون آن لاین با قابلیت ارزیابی اساتید و سایر امکانات دیگر می باشد.

 

فهرست مطالب


مقدمه............................................................1

فصل یکم-معرفی کنترل های وب و نحوه استفاده از آنها در ASP...........2

1-1- انتخاب Layout ................................................2

1-1-1- Grid Layout....................................... ..........2

1-1-2- Flow Layout .................................................2

1-2- انتخاب کنترل صحیح............................................3

1-3- کار با متن...................................................6

1-4- کار با جداول و لیست ها......................................7

1-5- اضافه کردن آیتم ها به یک لیست یا جدول در زمان طراحی.........8

1-6- اضافه کردن آیتم ها به لیست یا جداول در زمان اجرای برنامه...10

1-7- دریافت آیتم انتخاب شده از یک لیست..........................12

1-8- نحوهData Binding ساده در کنترل لیست ها ............................12

1-9- اضافه کردن آیتم ها به DataGrid,DataList , Repeater Control.............15

1-10- انجام دستوات...............................................22

1-11- دریافت مقادیر از کاربر....................................24

1-12- نمایش گرافیک و تبلیغات.....................................27

1-13- کنترل های گروهی ...........................................31

1-14- کار با تاریخ..............................................32

فصل دوم بررسی و تعیین اعتبار داده های وارد شده از طرف کاربر.....33

2-1- ارزیابی داده های ورودی کاربر...............................33

2-2- ترکیب کنترل های تعیین اعتبار................................36

2-3- Cansel کردن تعیین اعتبار داده...........................................41

2-4- تعیین اعتبار سفارشی........................................44

2-5- موارد تکمیلی کنترل های وب ..................................46

2-5-1- طریقه حرکت بین صفحات مختلف در ASP.NET.....................46

2-5-2- استفاده از HyperLink   و Redirection.............................47.

2-5-3- استفاده از متد Transfer......................................47

2-5-4- استفاده از متد Execute .....................................49

2-6- نمایش در یک صفحه مرورگر جدید................................49

فصل سوم – توضیحات پروژه.........................................51

3-1- معرفی معماری سه لایه........................................51

3-2- ایجاد متدهای insert, update, delete  به صورت سفارشی.....................55

3-2-1- افزودن پروسیژر به DataSet  و ایجاد TableAdapter....................60

3-2-2- استفاده از TeacherCourseTableAdapter ...........................62

3-3- طراحی لایه ی ارائه..........................................64

3-3-1- صفحه اصلی ...............................................64

3-3-2- صفحه ثبت استاد جدید .....................................66

3-3-3- صفحه نمایش لیست اساتید ...................................68

3-3-4- صفحه ثبت درس جدید........................................69

3-3-5- صفحه ثبت دانشجو در کلاس...................................71

3-3-6- صفحه لیست انشجویان هر کلاس................................74

3-3-7- صفحه ثبت آزمون جدید......................................76

3-3-8- صفحه آرشیو سوالات.........................................78

3-3-9- صفحه تنظیم سولات آزمون....................................79

3-3-10- صفحه ثبت نمرات نهایی دانشجو...............................80

3-3-11- صفحه کارنامه دانشجو ....................................81

3-3-12- صفحه ثبت اعتراض توسط دانشجو..............................85

3-3-13- صفحه مشاهده اعتراض دانشجویان.............................87

3-3-14- صفحه لیست اعتراضات.......................................88

3-3-15- صفحه ارزیابی عملکرد استاد................................89

3-3-16- صفحه نتایج نظرسنجی......................................91

3-3-17- صفحه آپلود مقالات........................................92

3-3-18- صفحه ورود مسئول آموزش...................................96

3-3-19- تغییر رمز عبور Admin.....................................97

3-4- DATA BASE...................................................98

4-1- فصل چهارم-نتیجه گیری......................................102

دانلود پیاده سازی وب سایت آزمون آن لاین

دانلود جزوه برنامه ریزی ناحیه ای و روستایی رشته جغرافیا

جزوه برنامه ریزی ناحیه ای و روستایی رشته جغرافیا

جزوات خلاصه منابع آمادگی آزمون کارشناسی ارشد رشته جغرافیا به طور کامل به همراه مجموعه تست ها با پاسخ های تشریحی با فرمت ورد که در 260 صفحه تهیه شده است

دانلود جزوه برنامه ریزی ناحیه ای و روستایی رشته جغرافیا

مقاله
پژوهش
تحقیق
پروژه
دانلود مقاله
دانلود پژوهش
دانلود تحقیق
دانلود پروژه
مقاله جزوه برنامه ریزی ناحیه ای و روستایی رشته جغرافیا
پژوهش جزوه برنامه ریزی ناحیه ای و روستایی رشته جغرافیا
تحقیق جزوه برنامه ریزی ناحیه ای و روستایی رشته جغرافیا
پروژه جزوه برنامه ریزی ناحیه ای و روستایی رشته جغرافیا
دسته بندی جغرافیا
فرمت فایل doc
حجم فایل 2711 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 260

جزوه برنامه ریزی ناحیه ای و روستایی رشته جغرافیا


توضیحات محصول :جزوات خلاصه منابع آمادگی آزمون کارشناسی ارشد رشته جغرافیا به طور کامل به همراه مجموعه تست  ها با پاسخ های تشریحی با فرمت ورد

فصل اول:برنامه ریزی منطقه ای
 
مقدمه :
تعاریف واژه‌های ناحیه، منطقه، محل یا برنامه، طرح، پروژه و فعالیت در ادبیات برنامه‌ریزی گذشته ایران، بنا به ملاحظات اداری و فنی تعریف شده اند، بطوریکه در اغلب این برنامه ها، محل را روستا،  ناحیه را شهرستان و منطقه را استان تعریف کرده اند. که دلایل آن می‌تواند ناشی از چند رشته‌ای بودن این تخصص باشد، زیرا که علوم مختلف مانند اقتصاد، جامعه شناسی، مدیریت، معماری، جغرافیا و بالاخره متخصصان و عاملان برنامه‌ریزی، هریک به نوبه خود در آن تاثیر گذار هستند.
ولی، توسعه و بسط مفهوم ناحیه، بیش از هر علمی، مدیون جغرافیاست و آنان بودند که اولین بار این واژه را با تعریفی تقریباً مشترک بکار بردند. ناحیه، اولین بار از جانب جغرافیدان انگلیسی (هربرتسن) مفهوم علمی به خود گرفت و از نظر وی عامل افتراق نواحی مختلف، شرایط طبیعی آنهاست و به ساختمان زمین، ناهمواریها و اقلیم بیش از هر عاملی اعتبار می‌داد.
دو اصطلاح (منطقه و ناحیه) معمولاً به بخشهای به ترتیب بزرگتر و کوچکتر قلمرو زیر ملی اطلاق میشوند. یک ناحیه را می‌توان از نظر جغرافیایی، نه کوچکتر از یک روستا – شهر و حوزه نفوذ آن و نه بزرگتر از یک استان یا گروهی از استانهای کوچکتر در نظر آورد.
هرچند (ناحیه) و مطالعات ناحیه‌ای از زمان استرابون و بطلمیوس تا زمان ما (حداقل به مدت 20 قرن) مورد بحث جغرافیدانان بوده و هست، ولی به نظر اغلب جغرافیدانان، کمتر موضوعی از جغرافیا وجود دارد که چون (ناحیه) نامفهوم مانده باشد.
 
سابقه، تعاریف ، مفاهیم و انواع برنامه‌ریزی: سابقه برنامه‌ریزی منطقه ای
افزایش جمعیت و نیاز بشری از یک سو و محدودیتها از طرف دیگر، لزوم تفکر برنامه‌ریزی را مطرح نمود. برابر بررسی های انجام شده، اولین قدمهای برنامه‌ریزی منطقه ای، حدود چهار هزار سال پیش در مصر قدیم و در اطراف دره رود نیل، در قالب بوجود آوردن سیستم آبیاری و استفاده از طغیانهای رود نیل برداشته شد. همزمان، مصریها و یونانی‌ها هم با ایجاد کانالها و سدهای متعدد خاکی و سنگی اراضی زیادی را به کشاورزی اختصاص می‌دادند و در شهرهای شرقی که وابسته به منطقه و روستاهای اطراف بودند، کم کم رشد کردند. در ایران قدیم در اطراف فارس، خوزستان و اروند رود، نیز سیستم هایی جهت استفاده از آب بوجود آمدند، بطوری که قدمت این زمان را به دو هزار سال پیش ذکر مینمایند.
در این ارتباط، حفر قنات، نوعی برنامه‌ریزی است که بصورت دسته جمعی توسط مردم روستاها یا شهرها صورت می‌گرفت. در زمان اسکندر، یونان توجه شایانی به عملکرد و شهرها در چارچوب توسعه منطقه‌ای و قدرت نظامی شهرها می‌نمود. مهمترین مراحل تکامل در برنامه‌ریزی منطقه ای، در زمان رومیان صورت گرفت. بعد از زمان رومیها، در قرن 14 و 15 میلادی، انتقال روشها و سیستم های آبیاری، کانال سازی، کشاورزی و مبادلات بازرگانی از ایران به هند، بین النهرین و مصر به اروپا با نفوذ تمدن شرق به غرب این تحولات در امر برنامه‌ریزی منطقه‌ای بوجود آمد

مجموعه تست فصل اول و دوم
 
1- قانون شهرهای جدید مربوط به چه سالی است؟
1ـ 1944    2ـ 1945    3ـ 1946    4ـ 1947
2- قانون 1947 مربوط به چه بود؟
1ـ توسعه شهرهای موجود     2ـ ایجاد شهرهای جدید
3ـ کنترل توسعه        4ـ ایجاد پارکهای ملی
3- کدام طرح‌ها دارای جنبه‌ی استراتژیک می‌باشند؟
1ـ طرح‌های ملی     2ـ طرح بین المللی    3ـ طرح‌های منطقه‌ای     4ـ طرح‌های ناحیه‌ای
 4- این تعریف کدام مورد است؟ «مجموعه عملیاتی که در یک زمان مشخص و با هدف مشخص و با حرف منابع معین به منظور تولید(اقتصادی، اجتماعی یا زیربنایی) صورت می‌گیرد»
1ـ برنامه     2ـ برنامه‌ریزی     3ـ پروژه    4ـ استراتژی
5- در برنامه‌ریزی هدف مکتوب به چه معناست؟
1ـ هدف بزرگی را دنبال می‌کند    2ـ دارای گسترش چندجانبه است      
3ـ ناآگاهانه است        4ـ آگاهانه است
6- در برنامه‌ریزی ایران کدام مرحله وجود ندارد؟
1ـ plan    2ـ program     3ـ پروژه    4ـ فعالیت
7- چگونه اجرای برنامه‌ها واقعی تر خواهد بود.
1ـ هرچه مدت اجرای برنامه بلندتر باشد.    2ـ هرچه مدت اجرای برنامه کوتاهتر باشد.
3ـ هرچه مشارکت مردم کمتر باشد.    4ـ هرچه نقش نظارت دولتی بیشتر باشد.
8- درکدام برنامه چگونگی اجرای سیاست‌های دولت مشخص می‌شود؟
1ـ برنامه‌ی کوتاه مدت    2ـ برنامه‌ی میان مدت     
3ـ برنامه‌ی بلندمدت        4ـ برنامه‌ی جامع     

پاسخ مجموعه تست فصل اول و دوم
 
1.    گزینه 3 صحیح است.
2.    گزینه 3 صحیح است.
3.    گزینه 1 صحیح است.
4.    گزینه 3 صحیح است.
5.    گزینه 3 صحیح است.
6.    گزینه 4 صحیح است.
7.    گزینه 2 صحیح است.
8.    گزینه 1 صحیح است.

نوع فایل: word

  سایز: 2.64mb

 تعداد صفحه:260

دانلود جزوه برنامه ریزی ناحیه ای و روستایی رشته جغرافیا

دانلود جزوه جغرافیای نظامی (مختص جغرافیای نظامی) رشته جغرافیا

جزوه جغرافیای نظامی (مختص جغرافیای نظامی) رشته جغرافیا

جزوات خلاصه منابع آمادگی آزمون کارشناسی ارشد رشته جغرافیا به طور کامل به همراه مجموعه تست ها با پاسخ های تشریحی با فرمت ورد که در 47 صفحه تهیه شده است

دانلود جزوه جغرافیای نظامی (مختص جغرافیای نظامی) رشته جغرافیا

مقاله
پژوهش
تحقیق
پروژه
دانلود مقاله
دانلود پژوهش
دانلود تحقیق
دانلود پروژه
مقاله جغرافیای نظامی (مختص جغرافیای نظامی) رشته جغرافیا
پژوهش جغرافیای نظامی (مختص جغرافیای نظامی) رشته جغرافیا
تحقیق جغرافیای نظامی (مختص جغرافیای نظامی) رشته جغرافیا
پروژه جغرافیای نظامی (مختص جغرافیای نظامی) رشته جغرافیا
جغرافیای نظامی (مختص جغرافیای نظامی)
دسته بندی جغرافیا
فرمت فایل doc
حجم فایل 96 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 47

جزوه جغرافیای نظامی (مختص جغرافیای نظامی) رشته جغرافیا


توضیحات محصول :جزوات خلاصه منابع آمادگی آزمون کارشناسی ارشد رشته جغرافیا به طور کامل به همراه مجموعه تست  ها با پاسخ های تشریحی با فرمت ورد


 
فصل اول: مبانی جغرافیای نظامی ، (طبیعی و نظامی   )
 
جغرافیای نظامی علمی است که بر تأثیر محیط‌های فرهنگی و طبیعی بر خط مشی‌ها، برنامه‌ها، عملیات رزمی ـ پشتیبانی و سیاسی نظامی از هر نوع در سطح جهانی، منطقه‌ای و محلی توجه دارد. عوامل مختلف طبیعی و فرهنگی بر روی طیف وسیعی از اقدامات نظامی تأثیر می‌گذارد:
عوامل طبیعی
روابط مکانی یعنی اساسی‌ترین عوامل جغرافیایی به مکان، اندازه و شکل قاره‌ها و نیز آبهای میان آنها مربوط می‌شود. شکل زمین صحنه‌ای است که دسته‌های نظامی برروی آن نقش ایفا می‌کنند. پستی و بلندیها، مدلهای زهکشی، زمین شناسی و خاک عواملی هستند که به شکل زمین مربوط می‌شوند. پوشش گیاهی طبیعی از گیاهان پرشیب تا مناطق فاقد گیاه متغیر است توندراهای بدون درخت، تایگا، جنگل‌های حاره‌ای، ساوانا، بوته‌زارها همگی محیط‌های نظامی متفاوتی را پدید می‌آورند. اقیانوس‌ها نیز در این مورد اهمیت بالایی دارند. امواج و جزر و مد دریاها، دمای آب، شوری آب، جریانهای دریایی به همراه تنگه‌ها و کانالها و جزایر مرجانی از این موارد هستند که در جغرافیای نظامی حائز اهمیت می‌باشند. جو، نیروهای مسلح را بر فراز زمین در ساحل و دریا احاطه کرده است. وضعیت و شرایط اقلیمی در این مورد حائز اهمیت و توجه است. فضای بیرونی و درونی به همراه زمین، دریا و هوا چهارمین عامل جغرافیایی شاخص و ممتاز را تشکیل می‌دهد.
عوامل فرهنگی
در رأس ملاحظات فرهنگی که به دلایل سیاسی ـ نظامی شایان توجه هستند، مردم قرار دارند. اندازه و توزیع جمعیت و گروه‌های سنی جمعیت و تراکم جمعیت شهری و درصد زنان نسبت به مردان به علاوه هوش و قداست بومی، زبان، گویش، باورها، میهن پرستی، نظم، روحیه، نگرش نسبت به بیگانگان و شیوع بیماری‌های واگیردار از جمله مواردی هستند که در این مورد در جغرافیای نظامی بررسی می‌شوند. رابطه میان گروه‌های نژادی، قومی، قبیله‌ای و مذهبی شایان توجه است. منابع طبیعی، بهره‌وری از زمین و صنایع که زیربنای توانایی رزمی و مقاومت دوستان و دشمنان را تشکیل می‌دهند، در امنیت ملی سهم به سزایی دارند. شبکه‌های حمل و نقل، توانمندی دولتمداران و فرماندهان نظامی را در بکارگیری نیروهای مسلح در سطح میان قاره‌ای، منطقه‌ای یا محلی را بالا می‌برند. ضمن اینکه سیستم‌های ارتباطی از راه دور اقدام هماهنگ و یکپارچه نیروهای چندملیتی مشترک را تسهیل می‌کند.
ویژگی‌های منطقه‌ای
نواحی جغرافیایی زمین و جو، مناطق همگنی هستند که از توپوگرافی، اقلیم، پوشش گیاهی و  ویژگی‌های خاصی برخوردارند که تأثیرات نسبتاً واحدی بر خط‌مشی‌ها، برنامه‌ها، طرح‌ها و عملیات نظامی دارند. فضانوردان در مسیر خود باید از پنج لایه جو عبور کنند. نیروهای مسلحی که مشخصاً برای عملیات در یک محیط خاص تربیت شدند، در محیط جدید کارایی کمتری دارند مگر آنکه دوره وقت‌گیر و پرهزینه تغییر حالت را طی کنند. آنان بایستی با توپوگرافی، شرایط اقلیمی و نظام‌های اجتماعی جدید آشنا شوند. نیروهای دریایی که صرفاً برای نبرد در آبهای آزاد تربیت شده‌اند، بایستی برای نبرد در فلات قاره آماده شوند. در این منطقه نیروهای دشمن در دریا و خشکی می‌توانند از پروازهای هوایی و نیز موشکهای ضدکشش با کمترین شناسایی سود بردند. مناطق نظامی و مرزهای سیاسی به ندرت بر یکدیگر منطبق می‌شوند. به همین خاطر اکثر کشورها دو یا چند منطقه جغرافیایی دارند که برنامه‌ریزی وآماده‌سازی و عملیات را دشوار می‌سازد.


مجموعه تست
1ـ در جغرافیای نظامی، کدام عامل فرهنگی اهمیت بیشتری دارد؟
1) راه‌های مواصلاتی    2) شهرها    3) پایگاه‌های نظامی     4) مردم
2ـ .......... به طور طبیعی نیروهای خودی را از دشمنان جدا می‌کند.
1) شکل خشکی‌ها    2) موقعیت مکانی امن    3) موقعیت ساحلی    4) موقعیت نسبی یک کشور
3ـ کدام گزینه درباره عامل مسافت و زمان در جغرافیای نظامی نادرست است؟
1) بر سرعت جابه جایی نیروها تأثیر می‌گذارند
2) موجب تقویت اتحاد نیروها می‌شود
3) خطوط تدارکاتی طولانی باعث افزاش مسافت حمل و نقل می‌شود
4) فاصله زیاد بین پایگاه‌های خودی و نواحی عملیاتی امکان استفاده به موقع نیرو را کاهش می‌دهد.
4ـ در نواحی با سیستم‌های زهکشی، جغرافیدان نظامی ابتدا به کدام عوامل بها می‌دادند؟
1) توپوگرافی منطقه    2) عرض و عمق جریان    3) حجم جریان    4) میزان رسوبات
5ـ کدام گزینه از شرایط ایده ‌آل گذرگاه‌های آبی نمی‌باشد؟
1) نواحی کاملاً حفاظت شده برای جادادن نیروها هستند
2) علاوه بر شرایط مناسب آفندی، برای پدافند هم مناسب می‌باشد                    
3) دارای جریانهای عمیق می‌باشد
4) جاده‌های مناسبی که نیروهای آفندی به بهترین گذرگاه‌ها برساند
6ـ کدام یک از زمین‌ها برای تردد وسایل نقلیه نظامی مناسب هستند؟
1) اراضی باتلاقی        2) اراضی باسیلت اشباع شده
3) اراضی پوشیده از خرده سنگ    4) اراضی شنی
7ـ کدام گزینه از ویژگی‌های عملیات نظامی در جنگل نیست؟
1) استفاده از هر وسیله‌ای غیر از مسیرهای هموار بی‌فایده است     
2) شعاع کشندگی توپ‌ها کمتر است
3) منورها پرتو کمتری دارند
4) بوته زارها و گیاهان بلند تأثیر بیشتری در محدودیت حسگرها دارند

پاسخ مجموعه تست

گزینه 2 صحیح است.1.
   گزینه 4 صحیح است. 2   .
3.    گزینه 2 صحیح است.
4.    گزینه 2 صحیح است.
5.    گزینه 2 صحیح است.
6.    گزینه 4 صحیح است.
7.    گزینه 4 صحیح است.

نوع فایل: word

  سایز: 96.9kb

 تعداد صفحه:47

دانلود جزوه جغرافیای نظامی (مختص جغرافیای نظامی) رشته جغرافیا